Короткий ответ. С 1 сентября 2026 года школа вправе, но не обязана выставлять оценки поведения. Шкала задана нормой: «образцовое», «допустимое», «недопустимое». Первые классы исключены. Основание — приказ Минпросвещения России от 08.05.2026 № 316 (официальный текст), который дополнил пункт 25 Порядка, утверждённого приказом № 115: контроль за соблюдением правил внутреннего распорядка может сопровождаться выставлением оценок поведения в порядке, установленном локальным нормативным актом школы. Отказ от оценок поведения нарушением не является. Ниже — что именно закрепить в локальном акте, если школа решила их вводить, и какие ошибки встречаются чаще всего.

🔄 Обновлено 20.07.2026. Материал уточнён: часть того, что в первоначальной редакции описывалась как «обсуждается», уже закреплена нормой. Приказом Минпросвещения России от 08.05.2026 № 316 (Минюст № 86731 от 29.05.2026) внесены изменения в Порядок, утверждённый приказом № 115: с 1 сентября 2026 года школа вправе выставлять оценки поведения по шкале «образцовое», «допустимое», «недопустимое» в порядке, установленном своим локальным нормативным актом. Основание — часть 3.1 статьи 43 ФЗ-273, введённая Федеральным законом от 19.12.2023 № 618-ФЗ. Шкала и исключение первых классов теперь заданы нормой, а не находятся в стадии обсуждения. Подробный разбор — в статье Телефоны и дисциплина на уроке с 1 сентября 2026 года.

⚠️ При этом главное предупреждение остаётся в силе: выставление оценок поведения — право школы, а не обязанность. Норма говорит, что контроль за соблюдением правил внутреннего распорядка «может сопровождаться» их выставлением. Всеобщей обязанности для всех школ не введено, и отказ от оценок нарушением не будет. Не выдавайте её за свершившийся общероссийский факт и не переписывайте локальные акты так, будто это уже закон для всех. Ниже — честный статус и разумная подготовка «на опережение».

Что изменилось

С 1 сентября 2026 года оценки поведения — уже не проект и не эксперимент, а предусмотренный федеральным Порядком механизм. Приказ Минпросвещения России от 08.05.2026 № 316 дополнил пункт 25 Порядка № 115: контроль за соблюдением правил внутреннего распорядка может сопровождаться выставлением оценок поведения в порядке, установленном локальным нормативным актом организации.

Ключевые параметры заданы самим приказом, школе их не выбирать:

  • Шкала фиксированная: «образцовое», «допустимое», «недопустимое». Иную модель («зачёт/незачёт», баллы) школа, реализующая механизм по приказу № 316, установить не вправе.
  • Первые классы исключены — положения об оценках поведения на них не распространяются.
  • Обучающиеся с ОВЗ (с задержкой психического развития или нарушением интеллекта) — оценивание с учётом особенностей психофизического развития и состояния здоровья; такие сведения относятся к специальным категориям персональных данных и требуют особого режима хранения.
  • Право, а не обязанность. Слово «может» несёт всю нагрузку: школа, не вводящая оценки поведения, ничего не нарушает.
  • Срок действия приказа — до 1 сентября 2027 года. Локальный акт лучше формулировать по существу, а весной 2027 года проверить, продлена ли норма.

В аттестат оценка поведения не идёт: порядок заполнения аттестатов (приказ Минпросвещения России от 05.10.2020 № 546) её не предусматривает.

Скачать бесплатно

Лист решений заполняют до написания акта: в нём десять вопросов, и ответы на них становятся текстом локального акта. Готовый порядок и приказ пригодятся, если решения уже приняты.

С какой даты

  • С 1 сентября 2026 года — любая школа вправе ввести оценки поведения, закрепив порядок локальным нормативным актом. Прежнее участие или неучастие в апробации значения не имеет.
  • До 1 сентября 2027 года — срок действия приказа № 316; поставьте контрольную точку на весну 2027 года.

Кого касается

  • Директора — решение вводить или не вводить принимает школа.
  • Заместителя по воспитательной работе и классных руководителей — обычно именно им школа поручает практику выставления; конкретных исполнителей приказ № 316 не называет, их определяет локальный акт.
  • Советов обучающихся, советов родителей, представительных органов обучающихся, а в случаях, предусмотренных трудовым законодательством, — представительного органа работников: локальный акт принимается с учётом их мнения (ч. 3 ст. 30 ФЗ-273). Обсуждение с педагогическим коллективом — если оно предусмотрено уставом или локальной процедурой школы.

Что сделать директору

  1. Принять осознанное решение: вводит школа оценки поведения или нет. Отказ — не нарушение.
  2. Если вводите — закрепить порядок в правилах внутреннего распорядка или отдельном ЛНА: кто выставляет, с какой периодичностью, как доводится до родителей, как оспаривается. Шкалу не изобретать — она задана приказом.
  3. Провести учёт мнения советов обучающихся, советов родителей и представительных органов обучающихся, а в случаях, предусмотренных трудовым законодательством, — представительных органов работников (при наличии таких органов) — ч. 3 ст. 30 ФЗ-273.
  4. Исключить первые классы и предусмотреть особенности для обучающихся с ОВЗ.
  5. Не обещать родителям «оценку в аттестате» — такой нормы нет.

Как развивались события (справочно)

С 1 сентября 2025 года модель отрабатывалась в апробации в нескольких регионах (Новгородская, Ярославская, Тульская, Ленинградская области, Чеченская Республика, Мордовия, ЛНР); школы-участники тогда выбирали шкалу самостоятельно. Звучали планы расширить апробацию с 2026 года и обсудить всеобщее внедрение с 2027 года — реквизитами официальных актов эти планы на дату обновления не подтверждены (требует проверки). С выходом приказа № 316 вопрос для 2026/2027 учебного года решён нормой: механизм единый и добровольный для всех школ.

Риски, если сделать неправильно

  • Ввели без локального акта — выставление оценок не обосновано, любая отметка оспорима.
  • Посчитали обязанностью — лишняя нагрузка и конфликт с коллективом там, где норма давала выбор.
  • Распространили на первый класс — прямое противоречие приказу № 316.
  • Изобрели свою шкалу — противоречие федеральному Порядку.
  • Пообещали аттестат — обещание, не основанное на норме; подрыв доверия родителей.

Что ещё пригодится

Тот же приказ ввёл правило о средствах связи, а порядок оценки поведения школа устанавливает своим актом — вместе с порядком аттестации.

Источники

  • Приказ Минпросвещения России от 08.05.2026 № 316 (Минюст № 86731 от 29.05.2026) — изменения в Порядок № 115: оценки поведения, процедура удаления с занятия; действует с 01.09.2026 до 01.09.2027 — официальный текст на publication.pravo.gov.ru.
  • Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ — часть 3.1 статьи 43 (введена Федеральным законом от 19.12.2023 № 618-ФЗ), часть 3 статьи 30 (учёт мнения).
  • Приказ Минпросвещения России от 05.10.2020 № 546 (Минюст № 61709 от 22.12.2020) — порядок заполнения аттестатов; оценок поведения не предусматривает — официальный текст.

Статус актуальности: материал приведён в соответствие с приказом № 316 20.07.2026. Сведения о дальнейшем расширении и «оценке в аттестате» остаются заявлениями без реквизитов НПА — отслеживайте официальные публикации.

Важная оговорка

Материал носит справочно-методический характер и не является юридической консультацией. Перед изданием локальных актов сверьте действующие редакции нормативных актов и региональные документы.