ФАОП для обучающихся с умственной отсталостью: что проверить директору
scheduleОбновлено 14 июля 2026 г.
Как школе выстроить обучение детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) на 2026/2027 учебный год: ФГОС и ФАОП УО, варианты программы, роль ПМПК, что проверить в АООП директору — и почему изменения основной ФОП 2026 года УО касаются не напрямую.
Для кого материал
Директору, заместителю по УВР, руководителю методического объединения, учителю-дефектологу и ответственному за инклюзию. Материал — про обучение детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) по адаптированной программе, а не про общий ФОП.
Краткий вывод для директора
Обучение детей с умственной отсталостью (УО) школа ведёт по адаптированной основной общеобразовательной программе (АООП), разработанной на основе федеральной адаптированной образовательной программы для обучающихся с УО (ФАОП УО) и ФГОС образования обучающихся с УО. К 2026/2027 учебному году нужно: убедиться, что АООП соответствует федеральной программе и выбранному варианту (1 или 2), что зачисление на АООП идёт по заключению ПМПК и с согласия родителей, и что учебный план и СИПР (при варианте 2) актуальны. Важно: широко обсуждаемые изменения основной ФОП на 2026/2027 (приказы Минпросвещения № 729 и № 808) касаются программ НОО/ООО/СОО, а не ФАОП УО напрямую — но проверить свои документы всё равно нужно.
Что проверить в школе
| Что проверить | Где смотреть | Кто отвечает | Риск |
|---|---|---|---|
| АООП соответствует ФАОП УО и ФГОС УО, выбран вариант (1 или 2) | Текст АООП, пояснительная записка | Заместитель по УВР | Несоответствие федеральной программе — замечание надзора |
| Зачисление на АООП — по заключению ПМПК и согласию родителей | Заключения ПМПК, заявления, приказы | Директор, ответственный за приём | Перевод на АООП без основания — нарушение прав |
| Учебный план по варианту (в т.ч. коррекционные курсы) | Учебный план АООП | Заместитель по УВР | Не заложены часы коррекционной работы |
| Для варианта 2 — разработаны СИПР | Специальные индивидуальные программы развития | Учитель-дефектолог, ПМПк | Нет СИПР при глубокой/умеренной УО |
| Кадры и условия (дефектолог, логопед, психолог) | Штат, договоры, заключения ПМПК | Директор | Не обеспечены специальные условия |
| Учтены ли изменения основной ФОП, если ребёнок частично на общих предметах | Приказы № 729/№ 808, АООП | Заместитель по УВР | Расхождение с действующей редакцией |
Правовая основа (проверьте актуальные редакции)
- Право на образование по адаптированной программе. Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья получают образование по адаптированным основным общеобразовательным программам; специальные условия создаёт образовательная организация (статья 79 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ; определение адаптированной программы — статья 2). Основанием для обучения по АООП является заключение психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК) и согласие родителей (законных представителей).
- ФГОС образования обучающихся с УО. Приказ Минобрнауки России от 19.12.2014 № 1599 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)». Устанавливает два варианта программы: вариант 1 (для лёгкой УО) и вариант 2 (для умеренной, тяжёлой, глубокой УО и ТМНР — с разработкой СИПР). Реквизиты и действующую редакцию сверяйте по официальному источнику.
- ФАОП УО. Приказ Минпросвещения России от 24.11.2022 № 1026 «Об утверждении федеральной адаптированной образовательной программы обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)» (Минюст 30.12.2022, рег. № 71930) — официальный текст. Школьная АООП разрабатывается на его основе.
- Про изменения ФОП 2026. Приказы Минпросвещения № 729 (08.10.2025) и № 808 (10.11.2025) вносят изменения в федеральные образовательные программы НОО/ООО/СОО — то есть в основную (не адаптированную для УО) линию. Прямого изменения ФАОП УО в них нет; если отдельные обучающиеся с УО осваивают часть предметов по общим программам, сверьте эти предметы с новой редакцией. Подробнее — в разборе изменений ФОП на сайте.
Алгоритм: что сделать к новому году
- Свериться с федеральной программой. Заместитель по УВР сверяет школьную АООП с ФАОП УО (№ 1026) и ФГОС УО (№ 1599): структура, предметные области, коррекционные курсы, планируемые результаты.
- Проверить основания. По каждому обучающемуся на АООП — актуальное заключение ПМПК и согласие родителей; вариант программы (1 или 2) соответствует заключению.
- Актуализировать учебный план и СИПР. Заложить коррекционно-развивающую область; для варианта 2 — обеспечить наличие и обновление СИПР.
- Проверить условия. Кадры (дефектолог, логопед, педагог-психолог), материально-технические и специальные условия по рекомендациям ПМПК.
- Издать приказ об утверждении/обновлении АООП, вынести на педсовет, обновить публикацию ООП/АООП на сайте.
Практический блок: чек-лист директора
- АООП соответствует ФАОП УО № 1026 и ФГОС УО № 1599, вариант выбран корректно.
- По каждому обучающемуся есть заключение ПМПК и согласие родителей.
- Учебный план включает коррекционно-развивающую область.
- Для варианта 2 разработаны и актуальны СИПР.
- Обеспечены специальные условия и кадры по рекомендациям ПМПК.
- Проверено, не затрагивают ли изменения основной ФОП предметы, изучаемые ребёнком по общим программам.
- АООП утверждена приказом и опубликована на сайте.
Если по пункту «нет»: назначьте ответственного, установите срок и зафиксируйте результат приказом или протоколом ПМПк.
Типичные ошибки школы
- Перевод на АООП без заключения ПМПК или без согласия родителей.
- АООП не приведена в соответствие с федеральной программой и ФГОС УО.
- Путают варианты 1 и 2 — для варианта 2 не разрабатывают СИПР.
- Не заложены коррекционные курсы и часы в учебном плане.
- Механически применяют изменения основной ФОП 2026 к программе для УО, хотя приказы № 729/№ 808 адресованы НОО/ООО/СОО.
- Не обеспечены специальные условия (кадры, оборудование), рекомендованные ПМПК.
Что на выходе
Актуальная АООП для обучающихся с УО (нужного варианта) на основе ФАОП УО и ФГОС УО, приказ об её утверждении, учебный план с коррекционной областью, комплект СИПР (для варианта 2), подтверждённые основания (заключения ПМПК, согласия) и опубликованная на сайте программа.
Источники и правовая основа
- Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ — статьи 2, 28, 30, 79.
- Приказ Минобрнауки России от 19.12.2014 № 1599 — ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями); варианты 1 и 2. Действующую редакцию сверяйте по официальному источнику.
- Приказ Минпросвещения России от 24.11.2022 № 1026 — ФАОП УО (Минюст 30.12.2022, рег. № 71930) — официальный текст.
- Приказы Минпросвещения России № 729 (08.10.2025) и № 808 (10.11.2025) — изменения ФОП НОО/ООО/СОО (не ФАОП УО); см. отдельный разбор изменений ФОП.
Статус на 14 июля 2026 года: базовые ФГОС УО и ФАОП УО действуют; изменения основной ФОП на 2026/2027 адресованы программам НОО/ООО/СОО. Точные формулировки, варианты и учебные планы сверяйте по тексту приказов и федеральной адаптированной программы в системах КонсультантПлюс/Гарант.
Дисклеймер
Материал носит справочно-методический характер и не является юридической консультацией. Перед утверждением АООП сверьте действующие редакции ФГОС УО, ФАОП УО и рекомендации ПМПК; учитывайте особенности конкретных обучающихся и региональные требования.