Нет, если опираться на методические рекомендации Минпросвещения по применению искусственного интеллекта. Формулировка там прямая: использование сервисов ИИ не допускается при проведении промежуточной и итоговой аттестации, а также при выполнении иных заданий, предусматривающих обязательную личную демонстрацию обучающимся планируемых результатов обучения.

Вторая часть фразы шире первой, и её обычно упускают. Под неё попадает не только аттестация: защита проекта, устный ответ, контрольная работа, зачёт — всё, где результат ученик обязан показать лично.

⚠ Важная оговорка о статусе. Рекомендации не являются нормативным актом и федерального запрета на применение ИИ не вводят. Чтобы школа могла на это опереться при споре, запрет нужно перенести в свой локальный акт — в положение о текущем контроле и промежуточной аттестации или в правила внутреннего распорядка обучающихся. Без своего акта снять работу с оценивания будет не на чем.

На государственной итоговой аттестации действует другой документ — Порядок проведения ГИА. Там перечислены конкретные запрещённые действия: средства связи, фото- и видеоаппаратура, справочные материалы, письменные заметки. «Использование ИИ» само по себе отдельным основанием для удаления не является.

Отдельно о проверке: рекомендации предупреждают, что сервисы обнаружения сгенерированных текстов «характеризуются высокой вероятностью ошибок». Строить меры на одном показании детектора не стоит — решение принимает педагог.

Правовая основа

Методические рекомендации для педагогических работников общеобразовательных организаций по применению в профессиональной деятельности искусственного интеллекта, направленные Минпросвещения России в субъекты Российской Федерации. Реквизиты сопроводительного письма в открытых источниках отсутствуют; методические письма в реестре официального опубликования не публикуются. Подробный разбор — в материале «Рекомендации Минпросвещения по ИИ: что закрепить в локальном акте школы».