Классное руководство само по себе не обязывает учителя находиться в школе все часы, пока учится его класс. Присутствие должно опираться на конкретное: расписание, график дежурств, план мероприятий, правила внутреннего трудового распорядка, трудовой договор. Фраза «вы классный руководитель, значит, остаётесь до конца занятий класса» таким основанием не является. Дальше разберём, на что директор может опереться и как это оформить, чтобы не получить жалобу.

Скачать 10 слайдов карусели по этому разбору (ZIP)

Две ситуации, которые приходят чаще всего

Первая. У учителя уроки во вторую смену, а его пятый класс учится в первую. Завуч требует приходить к началу занятий класса и оставаться, пока дети не уйдут.

Вторая. Уроки у учителя стоят так: первый в первую смену, потом третий, четвёртый и пятый. Класс учится в первую смену, и руководство просит учителя «не уходить, пока класс в школе».

Обе ситуации условные. Решаются они одинаково: смотрим, какая обязанность стоит за требованием и на какое время.

В первой ситуации учитель второй смены работает по своему графику. Утром его присутствие может понадобиться для законно установленной обязанности, например дежурства. Но сослаться на сам график мало: он должен соответствовать пункту 15 приказа № 268, то есть учитывать сменность школы и расписание учителя, не допускать длительных дежурств и дежурств в дни без нагрузки.

Во второй ситуации «окно» в расписании само по себе не означает, что учитель обязан оставаться в школе всё это время. Смотрим расписание и обязанности на этот промежуток: приказ требует непрерывной последовательности занятий (пункт 21), а длительные перерывы допускает только по письменному заявлению учителя. После последнего урока проверьте, есть ли обязанности, которые нужно выполнить именно в школе. Продолжение занятий класса таких обязанностей само не создаёт. Но и окончание уроков не значит, что вся педагогическая работа закончена: подготовка, журнал и другие виды работы, которые приказ относит к должностным обязанностям, остаются (пункты 11 и 14).

Из чего складывается рабочее время учителя

Рабочее время по Трудовому кодексу — то, в течение которого работник по правилам внутреннего трудового распорядка и условиям договора должен исполнять трудовые обязанности (статья 91). Режим устанавливают правила распорядка в соответствии с законодательством и коллективным договором, а индивидуальные отличия закрепляют в трудовом договоре (статья 100).

Для учителя есть отдельные «Особенности» — приказ Минпросвещения от 04.04.2025 № 268, он действует с 1 сентября 2025 года до 1 сентября 2031 года. Работу учителя он делит на две части:

  • нормируемая часть — уроки и перемены между ними. Её выполнение регулирует расписание занятий (пункты 12–13);
  • другая часть, в которой часы не конкретизируются (пункт 11). В неё входят должностные обязанности (подготовка, журнал, консультации родителям, педсоветы, собрания, дежурства; пункт 14) и дополнительная работа с письменного согласия и за доплату (пункт 16).

Поэтому «оставаться до конца занятий класса» не вытекает из статуса классного руководителя. Для присутствия нужна обязанность из второй части, привязанная к времени.

Классное руководство — дополнительная работа

В пункте 16 приказа № 268 классное руководство прямо стоит в списке дополнительной работы, которую педагог выполняет с письменного согласия и за дополнительную плату. Трудовой кодекс добавляет условия (статьи 60.2 и 151): срок, содержание и объём такой работы устанавливает работодатель с письменного согласия работника, а размер доплаты определяют по соглашению сторон. Работник вправе досрочно отказаться, а работодатель — досрочно отменить поручение, предупредив другую сторону письменно не позднее чем за три рабочих дня.

Что это значит для школы. Проверьте, согласованы ли письменно содержание, объём, срок работы и оплата. Если эти условия не закреплены в трудовом договоре, оформите дополнительное соглашение. Одного приказа о назначении недостаточно. Положение о классном руководстве удобно для описания общих обязанностей, но индивидуальное согласование оно не заменяет. И согласованные обязанности нужно соотнести с режимом рабочего времени: ни допсоглашение, ни запись в плане не дают права требовать присутствия любой продолжительности. Образцы согласия и допсоглашения, положения о классном руководстве, приказа о возложении обязанностей и должностной инструкции есть в наборе «Классное руководство: комплект документов».

Дежурства, собрания, классные часы: что можно требовать по времени

Директор вправе поручить то, что приказ № 268 относит к обычным обязанностям учителя, если это закреплено локально и в границах приказа:

  • Дежурства. Приказ допускает «периодические кратковременные дежурства» в период образовательного процесса — перед занятиями, на переменах и так далее — по локальному акту (пункт 14, подпункт «д»). График дежурств должен учитывать смену работы школы, режим каждого учителя по его расписанию и не допускать длительных дежурств и дежурств в дни, когда у учителя нет нагрузки (пункт 15). Учителя привлекают не ранее чем за 20 минут до начала занятий и не позднее чем через 20 минут после его последнего занятия. С локальным актом о дежурствах учителей знакомят под подпись (статья 22 ТК РФ), а в графике указывают дни и время.
  • Педсоветы, методические объединения, родительские собрания. Их время закрепляют планы и графики, которые утверждены локальным актом (пункт 14, подпункт «г»).
  • Классные часы и другая работа с классом. Время закрепляет расписание или план. Если работа входит в классное руководство, письменно должны быть согласованы и поручение, и оплата: запись в плане их не заменяет.

Отдельное правило касается «окон». Перерывы в рабочем времени больше двух часов подряд, не связанные с отдыхом и питанием, при составлении графика не допускаются (пункт 20), расписание должно быть непрерывным (пункт 21), а длительные перерывы между занятиями допустимы только по письменному заявлению учителя (пункт 22). Поэтому, когда учителя просят «подождать» посреди дня, сначала смотрим, какая обязанность закреплена за этим временем.

А если в какие-то дни у учителя нет ни занятий по расписанию, ни других должностных обязанностей непосредственно в школе, ни доплачиваемой работы, обязательное присутствие не требуется (пункт 17). Одного отсутствия урока для этого мало: условия нужно оценивать вместе.

Как ответить на вопрос «на каком основании я здесь»

Хороший ответ директора называет документ и время, а не просит поверить. Условный образец ответа на такой вопрос:

Вы назначены дежурить по графику, утверждённому приказом № __ от __, в следующие дни и часы: __. Классные часы проходят по расписанию. Родительские собрания и педсоветы проводятся по утверждённым планам и графикам: документ __, дата и время __. Больше обязательных поручений по этому времени у вас нет.

Если основания нет, требование нужно пересмотреть. Оформлять можно только те обязанности и тот режим, которые допускает закон, а для дополнительной работы сначала нужно письменное согласие и согласованная оплата.

Что проверить у себя до того, как придёт жалоба

Что проверить В каком документе Зачем
Режим работы учителя: начало и окончание, перерывы Правила внутреннего трудового распорядка; отличия — в трудовом договоре Ст. 91, 100 ТК
Классное руководство Письменное согласие: содержание, объём, срок, оплата (в договоре или допсоглашении); положение о классном руководстве Ст. 60.2, 151 ТК, п. 16 приказа № 268
Дежурства График дежурств по локальному акту П. 14 «д» и п. 15 приказа № 268
Родительские собрания, педсоветы План или график, утверждённый локальным актом П. 14 «г» приказа № 268
Окна в расписании Расписание и обязанности на время перерыва; заявления на длительные перерывы П. 20–22 приказа № 268

Выплата за классное руководство

Суммы здесь не называем. Различайте два федеральных механизма. Постановление Правительства № 850 от 30.12.2005 (с изменением от 26.04.2024 № 542) относится к педагогам федеральных государственных организаций. Для государственных школ субъектов и муниципальных школ федеральные средства идут через регионы по постановлению от 21.12.2021 № 2382, а порядок самой выплаты определяют региональные акты и положение об оплате труда вашей школы. Проверьте их и то, как выплата отражена в договоре или допсоглашении.

Чего мы не проверяли

Региональные акты и положения о классном руководстве, судебную практику, актуальные ведомственные разъяснения по спорным случаям сменности, методические рекомендации Минпросвещения о классном руководстве и порядок обращения в инспекцию труда и профсоюз. Редакции актов мы сверяли по правовым системам, а не по официальному порталу. Если у вас в регионе или у учредителя есть собственные правила, учтите их отдельно.

Источники

  • Приказ Минпросвещения России от 04.04.2025 № 268 «Об утверждении особенностей режима рабочего времени и времени отдыха педагогических и иных работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность»: пункты 2, 11–17, 20–22 Особенностей.
  • Трудовой кодекс Российской Федерации: статьи 22, 60.2, 91, 100, 151.
  • Постановления Правительства Российской Федерации: от 30.12.2005 № 850 (в редакции от 26.04.2024 № 542) и от 21.12.2021 № 2382.

Связанные материалы: Рабочее время педагога и нормы часов за ставку; Выезд школьников в другой город с ночёвкой: может ли учитель отказаться сопровождать детей; Учителя на осенних каникулах: как директору составить график работы.

Подготовлено по состоянию на 09.11.2026.