Рабочая программа воспитания и календарный план воспитательной работы — не инициатива школы «для галочки», а обязательные составные части основной общеобразовательной программы, прямо предусмотренные статьёй 12.1 ФЗ-273. Для имеющих государственную аккредитацию программ НОО, ООО и СОО воспитание строится на основе федеральной рабочей программы воспитания и федерального календарного плана, входящих в состав ФОП, — школа не пишет документ «с нуля», а адаптирует федеральную основу под свой уклад; наличие аккредитации проверяется применительно к конкретной образовательной программе, а не предполагается автоматически. Материал разбирает, чем программа отличается от плана, кто отвечает за их разработку и какие ошибки чаще всего фиксируют при проверках и аккредитационном мониторинге.
Для кого материал
Директор, заместитель по воспитательной работе, педагог-организатор, классные руководители, ответственный за подготовку ООП к аккредитации.
Управленческая суть
Ключевой риск — отношение к программе и плану как к формальности, которую можно скопировать у другой школы или скачать из интернета без адаптации. Это создаёт две проблемы сразу: юридическую (документ не соответствует требованию закона о разработке и утверждении школой самостоятельно) и управленческую (программа не работает как инструмент, потому что не описывает реальную практику школы).
Ответственность распределена так:
- Директор — утверждает программу и план способом, предусмотренным уставом и локальными актами школы (приказом — если школа использует такую модель), включает их в состав ООП, следит за тем, чтобы содержание не было формальной отпиской.
- Заместитель по воспитательной работе — готовит содержательную часть программы (раскрытие модулей) и план на учебный год.
- Классные руководители — исполняют план на уровне класса, дают материал для его наполнения и корректировки.
- Советы обучающихся и советы родителей — имеют право участвовать в разработке; это закреплено законом, а не рекомендация.
Главный риск при проверке — не содержание программы как таковое, а несоответствие формы: документ не включён в ООП, план не обновлён на текущий год, нет следов участия советов обучающихся и родителей, модули перечислены, но не раскрыты.
Два документа — одна логика
- Рабочая программа воспитания — стратегический документ. Описывает цель и задачи воспитания, целевые ориентиры, содержание работы по модулям, условия и подходы. Отвечает на вопрос «что и зачем мы воспитываем».
- Календарный план воспитательной работы — операционный документ. Перечень конкретных дел и мероприятий на учебный год с датами и ответственными. Отвечает на вопрос «когда и что именно проводим».
План разрабатывается на основе программы и на каждый учебный год отдельно. Программа относительно устойчива, план обновляется ежегодно.
Пошаговый алгоритм
- Проверить, включена ли рабочая программа воспитания в состав каждой ООП (НОО, ООО, СОО) как её структурная часть, а не как отдельный «висячий» файл.
- Сверить программу с федеральной рабочей программой воспитания из ФОП (приказы Минпросвещения № 372, 370, 371 от 18.05.2023) — школьная программа должна опираться на федеральную, а не противоречить ей и не подменять её содержание.
- Раскрыть каждый инвариантный модуль применительно к своей школе: не просто назвать, а описать формы работы, ответственных, периодичность.
- Определить и раскрыть вариативные модули с учётом реального уклада школы — без переписывания чужих формулировок.
- Сформировать календарный план воспитательной работы на текущий учебный год, взяв за основу федеральный календарный план и включив без изъятий все обязательные даты.
- Дополнить план школьными делами, привязав каждое мероприятие к модулю программы, дате, участникам и ответственному.
- Обеспечить советам обучающихся и советам родителей (при их наличии) возможность участвовать в разработке и учесть их мнение при принятии документов — оформить учёт мнения способом, установленным уставом и локальными актами школы.
- Утвердить программу и план способом, предусмотренным уставом и локальными актами школы (приказом директора — если школа использует такую модель), в составе ООП.
- Проконтролировать ежегодное обновление плана — не оставлять план прошлого учебного года действующим по умолчанию.
Кто отвечает, в какой срок и что на выходе
| Действие | Кто отвечает | Срок | Результат |
|---|---|---|---|
| Проверка включения программы в ООП | Директор, зам. по ВР | До начала учебного года | Программа — часть ООП, не отдельный файл |
| Сверка с федеральной программой из ФОП | Зам. по ВР | При разработке/актуализации ООП | Соответствие содержания федеральной основе |
| Раскрытие инвариантных и вариативных модулей | Зам. по ВР, классные руководители | При разработке/актуализации программы | Содержательное описание, а не перечень названий |
| Формирование календарного плана на учебный год | Зам. по ВР | До 1 сентября | Утверждённый план с датами, формами, ответственными |
| Включение обязательных дат федерального плана | Зам. по ВР | При формировании плана | Все федеральные даты перенесены без изъятий |
| Обеспечение участия и учёт мнения советов обучающихся и родителей (при наличии) | Директор, зам. по ВР | При разработке/актуализации | Подтверждение учёта мнения по форме, принятой в школе |
| Утверждение способом по уставу школы | Директор | После подготовки документов | Программа и план утверждены и включены в ООП |
Чек-лист готовности документов
| № | Что проверить | Где смотреть | Ответственный | Да/Нет | Комментарий |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Рабочая программа воспитания входит в состав каждой ООП (НОО, ООО, СОО) | Текст ООП | Директор | ||
| 2 | Программа опирается на федеральную рабочую программу воспитания из ФОП | Содержание программы | Зам. по ВР | ||
| 3 | Раскрыты все инвариантные модули (не просто перечислены) | Текст программы | Зам. по ВР | ||
| 4 | Вариативные модули отражают реальный уклад школы | Текст программы | Зам. по ВР | ||
| 5 | Есть календарный план воспитательной работы на текущий учебный год | Текст плана, дата утверждения | Зам. по ВР | ||
| 6 | В план включены обязательные даты федерального календарного плана | Сверка с федеральным планом | Зам. по ВР | ||
| 7 | У каждого мероприятия — дата, форма, участники, ответственный | Текст плана | Зам. по ВР | ||
| 8 | Обеспечена возможность участия и учтено мнение советов обучающихся и родителей (при их наличии) | Протокол, лист согласования или иная форма по уставу школы | Директор | ||
| 9 | Документы утверждены способом, предусмотренным уставом школы | Приказ или иной акт по уставу | Директор | ||
| 10 | План обновляется ежегодно | Дата утверждения плана | Зам. по ВР |
Если по пункту ответ «нет»: назначьте ответственного за устранение, установите срок (в рамках текущего учебного года, до ближайшей проверки или аккредитационного мониторинга) и зафиксируйте результат устранения (актуализированный документ, протокол, приказ о внесении изменений).
Типичные ошибки
- Программа есть, а плана нет (или наоборот) — нужны оба документа одновременно.
- Скопировали чужую программу без адаптации — модули названы, но не раскрыты применительно к своей школе.
- План не обновляется ежегодно — действует план прошлого учебного года.
- Проигнорировали федеральный календарный план — не включены обязательные даты.
- Нет следов участия советов обучающихся и родителей в разработке.
- Программа не включена в ООП как её часть, а существует отдельным «висячим» файлом.
Что на выходе
Рабочая программа воспитания, включённая в состав каждой ООП и опирающаяся на федеральную программу из ФОП (для программ НОО, ООО и СОО, имеющих государственную аккредитацию); календарный план воспитательной работы на текущий учебный год с обязательными федеральными датами и школьными мероприятиями; акт утверждения обоих документов в порядке, установленном уставом школы (приказ директора — если школа использует такую модель); подтверждение того, что советам обучающихся и родителей была предоставлена возможность участвовать в разработке и их мнение учтено.
Источники и правовая основа
- Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», статья 12.1 «Общие требования к организации воспитания обучающихся» — устанавливает, что воспитание осуществляется на основе включаемых в образовательную программу рабочей программы воспитания и календарного плана воспитательной работы, разрабатываемых и утверждаемых организацией самостоятельно; для аккредитованных программ НОО, ООО и СОО — на основе федеральной рабочей программы воспитания и федерального календарного плана воспитательной работы; закрепляет право советов обучающихся, советов родителей и представительных органов обучающихся участвовать в разработке. Статья 12 регулирует структуру образовательных программ.
- Федеральный закон от 31.07.2020 № 304-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" по вопросам воспитания обучающихся» — ввёл в ФЗ-273 понятие воспитания (пункт 2 статьи 2) и статью 12.1; закон вступил в силу 1 сентября 2020 года, образовательные программы требовалось привести в соответствие не позднее 1 сентября 2021 года.
- Приказ Минпросвещения России от 18.05.2023 № 372 «Об утверждении федеральной образовательной программы начального общего образования» (зарегистрирован Минюстом России 12.07.2023 № 74229 — официальный текст).
- Приказ Минпросвещения России от 18.05.2023 № 370 «Об утверждении федеральной образовательной программы основного общего образования» (зарегистрирован Минюстом России 12.07.2023 № 74223 — официальный текст).
- Приказ Минпросвещения России от 18.05.2023 № 371 «Об утверждении федеральной образовательной программы среднего общего образования» (зарегистрирован Минюстом России 12.07.2023 № 74228 — официальный текст). В состав каждой ФОП входят федеральная рабочая программа воспитания и федеральный календарный план воспитательной работы соответствующего уровня.
Статус на дату проверки 26.07.2026: статья 12.1 ФЗ-273 действует; приказы Минпросвещения № 372, 370, 371 от 18.05.2023 действуют, в них вносились изменения (в т.ч. в 2025 году) — актуальную редакцию и содержание федеральной рабочей программы воспитания и федерального календарного плана перед точной ссылкой сверяйте в КонсультантПлюс, Гарант или на официальном портале правовой информации. Материал носит справочно-методический характер и не является юридической консультацией.
Скачать рабочую форму
Это короткий лист исполнения для класса, а не рабочая программа воспитания и не полный годовой план классного руководителя. Полный комплект находится в документах классного руководителя.