Что меняется / что проверить

Второй иностранный язык — не новый предмет: он уже предусмотрен действующим ФГОС СОО (приказ Минобрнауки России от 17.05.2012 № 413) в предметной области «Иностранные языки» и включён в федеральный учебный план и федеральные рабочие программы действующей ФОП СОО (приказ Минпросвещения России от 18.05.2023 № 371, с изменениями). Школа вправе вводить его уже сейчас при наличии потребности обучающихся и нужных кадровых, технических и материальных условий.

Проект нового ФГОС среднего общего образования, одобренный профильным советом Минпросвещения, по-новому закрепляет условия изучения второго иностранного языка. Введение обновлённого стандарта планируется с 1 сентября 2027 года.

Важное уточнение. По официальному сообщению Минпросвещения, проект не предусматривает обязательного изучения второго иностранного языка: предмет предполагается изучать по выбору обучающихся — на основании заявления самих учеников или их родителей и при наличии в школе необходимых условий (кадровая, техническая и материальная обеспеченность). Это разъяснение описывает содержание проекта, а не действующую процедуру: пока новый ФГОС не утверждён и не вступил в силу, оно не обязывает школу принимать заявления именно по будущему порядку, а итоговая редакция стандарта может отличаться от проекта.

Пока речь идёт о проекте стандарта — это горизонт планирования, а не новая норма: сам предмет и условия его изучения уже урегулированы действующими ФГОС и ФОП СОО. Директору полезно заранее оценить кадровые и организационные возможности, а если второй иностранный язык нужен раньше 2027 года — ввести его по действующим правилам.

С какой даты

  • Планируемый срок для обновлённого стандарта — 1 сентября 2027 года. На 2026/2027 учебный год новых обязанностей, вытекающих из проекта ФГОС, нет; при этом уже действуют нормы нынешних ФГОС и ФОП СОО, и школа, включившая второй иностранный язык в свою ООП, реализует его по действующим правилам, не дожидаясь 2027 года.

Кого касается

  • Директора и заместителя по учебно-воспитательной работе (перспективное планирование).
  • Руководителя методического объединения иностранных языков.
  • Кадровую службу (оценка потребности в учителях).

Что сделать директору

  • Не вносить изменения в ООП и учебный план только на основании проекта нового ФГОС: дождаться утверждения стандарта и официальных разъяснений. Если школа вводит второй иностранный язык по действующим ФГОС и ФОП СОО, изменения оформляются уже сейчас, в общем порядке, без ожидания 2027 года.
  • Оценить кадровый резерв и запрос обучающихся/родителей на второй иностранный язык.
  • Заложить тему в перспективный план работы школы на 2026/2027 учебный год.

Что поручить заместителям

  • Заместителю по УВР — отслеживать утверждение ФГОС СОО и методические письма.
  • Руководителю МО иностранных языков — оценить кадровые, технические и материальные условия и выбрать модель рабочей программы: по части 6.4 статьи 12 Федерального закона № 273-ФЗ можно применять готовую федеральную рабочую программу по второму иностранному языку (в ФОП СОО она уже есть для английского, немецкого, французского, испанского и китайского языков) либо разработать свою в составе ООП.
  • Кадровой службе — спрогнозировать потребность в педагогах при спросе.

Какие документы проверить

  • Перспективный план работы школы (внести пункт мониторинга изменений ФГОС).
  • Учебный план СОО — без изменений на основании одного лишь проекта; если второй иностранный язык уже включён (или его решено включить) в ООП по действующим ФГОС и ФОП, учебный план ведётся и корректируется в обычном порядке.

Какие шаблоны обновить

  • Шаблоны, привязанные к проекту нового ФГОС, обновлять пока нечего: такие изменения вносятся после официального утверждения стандарта. Если школа вводит второй иностранный язык по действующим ФГОС и ФОП СОО, потребуются обычные шаблоны — приказ о введении предмета, лист изменений в ООП и учебный план. Заранее можно подготовить проект анкеты для опроса о выборе второго иностранного языка.

Риски, если не сделать

  • Риск преждевременных правок в ООП по неутверждённому проекту — не вносите изменения до вступления стандарта в силу.
  • Кадровый дефицит, если спрос на второй иностранный язык не спрогнозирован заранее.

Источники

  • Проект обновлённого федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования (одобрен советом Минпросвещения по ФГОС; планируемое введение — 1 сентября 2027 года).
  • Официальные разъяснения Минпросвещения России (март 2026 года): по проекту нового стандарта второй иностранный язык изучается по выбору обучающихся при наличии в школе необходимых условий, а не в обязательном порядке.
  • Действующее регулирование предмета: часть 6.3 и 6.4 статьи 12 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; ФГОС СОО (приказ Минобрнауки России от 17.05.2012 № 413); ФОП СОО (приказ Минпросвещения России от 18.05.2023 № 371, с изменениями) — http://publication.pravo.gov.ru/document/0001202307130017

Статус на 28 июля 2026 года: речь идёт о проекте ФГОС СОО с планируемым сроком 1 сентября 2027 года. Новых обязанностей по этому проекту для школ на 2026/2027 учебный год нет, но действующее регулирование второго иностранного языка (ФГОС СОО № 413, ФОП СОО № 371) школа не отменяет. Дождитесь официального утверждения нового стандарта, прежде чем менять программы только на основании проекта.

Важная оговорка

Материал носит справочно-методический характер и не является юридической консультацией. Не вносите изменения в образовательные программы только на основании проекта нового ФГОС СОО до его утверждения; изменения по действующим ФГОС и ФОП СОО (в том числе связанные со вторым иностранным языком) вносите в общем порядке. Ориентируйтесь на официальные документы и разъяснения Минпросвещения.