Подготовили для директора и заместителя по учебной работе проверочный лист из 24 пунктов. Он помогает отдельно проверить обязательный федеральный минимум, решения, которые школа закрепила локальными актами, и предметные изменения с 1 сентября 2026 года.

Исходный перечень из 26 пунктов нельзя было переносить в работу без правовой сверки. В нём повторялись одни и те же проверки, локальные решения школы выдавались за требования ФГОС, а два положения не подтверждались как универсальные требования. Поэтому мы не перерисовали исходные карточки, а собрали собственный чек-лист по действующим источникам.

Кого касается

Директора, заместителя директора по УВР, руководителей методических объединений и учителей, которые готовят или проверяют рабочие программы на 2026/27 учебный год.

Что изменили при переработке

  • Объединили проверки содержания и результатов, а также повторяющиеся пункты о рабочей программе воспитания.
  • Развели непосредственное применение федеральной рабочей программы и собственную программу школы. Для предметов из части 6.3 статьи 12 Закона № 273-ФЗ федеральная программа применяется непосредственно; собственный текст школы проверяют по правилу «не ниже федерального».
  • Уточнили, что отдельный календарно-тематический план и приложение с оценочными материалами обязательны не всегда: это зависит от применимой федеральной программы и локальных актов школы.
  • Исключили правило «одна тема — один оценочный материал»: такого универсального требования нет.
  • Убрали требование удалить из всех программ выражение «предметные области». Термин продолжает использоваться в ФГОС и учебных планах; исправлять нужно конкретную устаревшую фразу, а не все вхождения.
  • Разделили универсальные кодификаторы ФИПИ для сверки результатов по классам и ежегодные документы ОГЭ/ЕГЭ.
  • Предметные изменения 2026/27 учебного года вынесли в отдельный блок, чтобы не переносить одинаковую сетку на все параллели.

Что сделать сейчас

  1. Назначить заместителя директора по УВР ответственным за общую сверку.
  2. Сначала проверить учебный план: уровень, классы, предметы и часы.
  3. Затем передать руководителям методических объединений программы по предметам и курсам.
  4. По каждому ответу «нет» указать конкретное исправление, ответственного и срок.
  5. Повторить сверку до утверждения программ и сохранить заполненный лист вместе с протоколом или справкой о проверке.

Что проверить в документах

Что проверить Где смотреть Кто отвечает Риск
Выбран правильный режим работы с ФРП Статья 12 Закона № 273-ФЗ, пояснительная записка Заместитель директора по УВР Школа утверждает как собственный текст программу, которую должна применять непосредственно
Структура и результаты соответствуют применимому ФГОС и ФРП Рабочая программа, действующие редакции ФГОС и ФОП Учитель, руководитель методического объединения В программу перенесены устаревшие формулировки или прошлогодние часы
Тематическое планирование совпадает с учебным планом Рабочая программа, учебный план Учитель, заместитель директора по УВР Сумма часов и последовательность тем расходятся
Локальные требования названы локальными Положение о рабочих программах, положение о контроле Директор, заместитель директора по УВР Педагогам предъявляют лишние требования под видом нормы ФГОС
Кодификаторы используются по назначению Материалы ФИПИ Руководитель методического объединения Универсальный кодификатор и ежегодные документы ГИА смешаны
Переходные предметные изменения проверены по классам Учебный план и программы на 2026/27 год Заместитель директора по УВР Одинаковая программа автоматически перенесена на все параллели

Скачать материалы

В Word-файле есть поля для школы, предмета, класса, ответственного, отметки «да/нет», комментария и срока повторной проверки. Карточки удобно сохранить в телефон или направить руководителям методических объединений перед общей сверкой.

Карточки чек-листа

Листайте карточки стрелками или движением пальца. Номера под изображением позволяют сразу перейти к нужному разделу.

Частые ошибки

  • Проверять только наличие заголовков, не сопоставляя точные формулировки результатов и содержание.
  • Требовать одинаковый набор дополнительных разделов от всех предметов и уровней.
  • Считать десятипроцентный ориентир обязательным разделом каждой рабочей программы. Он относится к организации школьного графика оценочных процедур и сформулирован в совместных рекомендациях Минпросвещения и Рособрнадзора.
  • Переносить прошлогодние часы и предметы на все классы без переходной сверки.
  • Копировать кодификатор ФИПИ в программу отдельным разделом вместо его использования как инструмента проверки.

Что должно быть на выходе

После проверки у школы должен остаться заполненный лист с 24 отметками, перечнем конкретных исправлений, ответственными и сроками. Рабочие программы, учебный план и локальные акты должны совпадать по предметам, классам, часам, формам контроля и порядку утверждения.