Разговоры о важном и поднятие флага: как организовать по требованиям

Краткий вывод для директора

С 1 сентября 2022 года учебная неделя в школе начинается по единой логике: церемония поднятия Государственного флага с исполнением гимна, а затем внеурочное занятие «Разговоры о важном». Это часть внеурочной деятельности и воспитательной работы, встроенная в основную образовательную программу. Занятия «Разговоры о важном» ведёт классный руководитель, церемонию флага проводит знамённая группа из отличившихся обучающихся под руководством назначенного ответственного. Директор утверждает регламент церемонии, график участия классов и назначает руководителя церемонии. Сами методические материалы носят рекомендательный характер, но организация этой работы фактически стала обязательной частью уклада школы и проверяется.

Что это за формат

«Разговоры о важном» — цикл еженедельных внеурочных занятий, которые проводятся по понедельникам (в первый учебный день недели) первым уроком. Их цель — формирование ценностных ориентиров, разговор с детьми о государстве, истории, семье, труде, культуре. Темы задаются централизованно и обновляются по учебным годам, к каждому занятию есть готовые методические материалы и сценарии.

Церемония поднятия (спуска) Государственного флага РФ проводится вместе с этим: флаг поднимают перед первым занятием в начале недели и спускают после последнего урока в конце недели. Во время подъёма исполняется гимн. Оба элемента — часть воспитательной работы и внеурочной деятельности, а не отдельные «мероприятия сверх программы».

Кто ведёт занятия

«Разговоры о важном» проводит классный руководитель (в СПО — куратор группы) в своём классе. Это прямо следует из того, что занятие является частью внеурочной деятельности и классного руководства. Подготовка не требует «изобретать» содержание: используются федеральные методические материалы и сценарии по темам недели.

Практически это означает:

занятие ставится в расписание внеурочной деятельности на понедельник, первым;
ответственность за проведение — на классном руководителе;
материалы берутся из официальных источников по актуальной теме;
содержание адаптируется под возраст класса.

Кто поднимает флаг

Церемонию проводит знамённая группа: знаменосец и ассистенты (обычно от двух до четырёх). В группу отбирают обучающихся, которые отличились в учёбе, спорте, науке, творчестве или общественной жизни. Участие в церемонии — это поощрение и знак признания, а не наряд по расписанию.

Организационно за церемонию отвечает назначенный директором руководитель церемонии (ответственное лицо). Он следит за порядком проведения, обучает знамённую группу, ведёт график участия классов.

Что должен утвердить директор

Стандарт церемонии передаёт на уровень школы ряд организационных решений. Руководитель образовательной организации:

утверждает регламент проведения церемонии (порядок, действия участников);
определяет время и место проведения;
утверждает еженедельный график участия обучающихся (какие классы, кто в знамённой группе);
назначает ответственное лицо — руководителя церемонии.

Эти решения оформляются приказом и локальными документами школы. Целесообразно отразить организацию «Разговоров о важном» и церемонии флага в рабочей программе воспитания (модули «Основные школьные дела», «Классное руководство») и в календарном плане воспитательной работы.

Обязательно или рекомендательно

Здесь важно быть точным. Формально методические рекомендации и сценарии носят рекомендательный характер — они не приказ. Однако:

само использование государственных символов и проведение церемонии опирается на методические рекомендации Минпросвещения об использовании госсимволов и на утверждённый Стандарт церемонии;
порядок исполнения гимна и обращения с флагом установлен федеральным законодательством о государственных символах;
воспитательная работа в целом обязательна (ст.12.1 ФЗ-273), и «Разговоры о важном» с церемонией флага фактически стали её стандартным элементом, наличие которого проверяется.

Вывод для директора: относиться к этому как к обязательной части уклада школы, но помнить, что принуждать обучающегося петь гимн или назначать его в знамённую группу против воли неправомерно — участие в церемонии для большинства детей это присутствие и уважительное поведение, а не обязанность исполнять роль знаменосца.

Типичные ошибки

Занятие «Разговоры о важном» проводит не классный руководитель, а «дежурный» педагог без подготовки.
Церемония флага не регламентирована приказом, график участия не ведётся.
Знамённую группу формируют случайно, а не из отличившихся детей — теряется смысл поощрения.
«Разговоры о важном» не отражены в плане внеурочной деятельности и в календарном плане воспитательной работы.
Флаг и символы размещены с нарушением требований к их использованию.

Правовое основание

Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», статья 12.1 — воспитание как обязательная часть образования на основе рабочей программы воспитания и календарного плана.
Федеральный конституционный закон от 25.12.2000 № 1-ФКЗ «О Государственном флаге Российской Федерации» и Федеральный конституционный закон от 25.12.2000 № 3-ФКЗ «О Государственном гимне Российской Федерации» — порядок использования флага и исполнения гимна.
Письмо Минпросвещения России от 15.04.2022 № СК-295/06 «Об использовании государственных символов Российской Федерации» с методическими рекомендациями об использовании госсимволов при обучении и воспитании.
Стандарт церемонии поднятия (спуска) Государственного флага Российской Федерации (разработан Минпросвещения России совместно с Геральдическим советом при Президенте РФ) — порядок проведения церемонии, полномочия руководителя ОО.
Методические материалы к занятиям «Разговоры о важном» (Минпросвещения России) — рекомендательные сценарии по темам.

Статус на дату проверки: ст.12.1 ФЗ-273 действует. Письмо № СК-295/06 от 15.04.2022 и Стандарт церемонии действуют; конкретные редакции методических материалов обновляются по учебным годам — сверьте актуальную версию на официальных ресурсах Минпросвещения перед началом года.

Алгоритм организации на учебный год

Издайте приказ об организации церемонии поднятия флага и занятий «Разговоры о важном» на учебный год.
Утвердите регламент церемонии, время и место проведения.
Назначьте руководителя церемонии (ответственное лицо).
Сформируйте порядок отбора в знамённую группу из отличившихся обучающихся.
Утвердите еженедельный график участия классов.
Поставьте «Разговоры о важном» в план внеурочной деятельности (понедельник, первый урок), закрепите за классными руководителями.
Отразите оба элемента в рабочей программе воспитания и календарном плане.
Обеспечьте классных руководителей актуальными методическими материалами по темам недели.

Дисклеймер

Материал носит справочно-методический характер и не является юридической консультацией или гарантией. Перед принятием решений сверьте действующие редакции ФЗ-273 (ст.12.1), ФКЗ о государственных символах, письма Минпросвещения № СК-295/06 и Стандарта церемонии в системах КонсультантПлюс/Гарант и на официальных ресурсах Минпросвещения России.