Тип материала: разбор · Опубликовано: 11.08.2026 · Обновлено: 12.08.2026 · Статус актуальности: актуально на 12.08.2026; реквизиты новых санитарных правил и документов ПМПК сверены по официальным публикациям.
Годовой план учителя-логопеда на 2026/2027 учебный год должен учитывать календарный график школы, направления работы специалиста, показатели результата и применяемые формы учёта. Готовый шаблон нельзя сразу передавать на подпись: часть решений зависит от устава, локальных актов, трудового договора и фактической организации логопедической помощи в конкретной школе.
Ниже — что директору, заместителю по УВР и учителю-логопеду нужно проверить перед утверждением плана. В конце материала можно скачать готовый шаблон для адаптации под свою школу.
Коротко
- Не утверждайте шаблон без адаптации: выберите модель логопедической помощи, замените даты, график, ответственных и перечень рабочих документов.
- Проверьте устав и локальные акты: педагогический совет не является универсальным органом согласования такого плана для каждой школы.
- Разведите норму педагогической работы за ставку и фактический режим присутствия специалиста. Не переносите примерный график в трудовые документы автоматически.
- Для диагностики, сопровождения и хранения сведений о ребёнке установите законное основание, доступ сотрудников и порядок работы с согласиями родителей.
- Не публикуйте на сайте школы фамилии детей, сведения о речевых нарушениях, заключения ПМПК или ППк, посещаемость и содержание консультаций.
- После адаптации утвердите план в порядке, установленном школой, и сохраните документы, подтверждающие согласование и ознакомление.
Что входит в шаблон
В шаблоне предусмотрены:
- нормативная и организационная основа логопедической помощи;
- модель рабочего времени учителя-логопеда;
- диагностическая, коррекционно-развивающая, консультационная, информационная и методическая работа;
- взаимодействие с ППк и ПМПК;
- календарный план на 2026/2027 учебный год;
- показатели выполнения плана;
- перечень документации, требования к кабинету и лист локализации шаблона.
Структура помогает не свести работу логопеда только к занятиям с детьми. В плане предусмотрены диагностика, консультации родителей, участие в консилиуме, ведение документации и анализ результата. При заполнении важно отличать общие рабочие разделы от решений, которые каждая школа устанавливает самостоятельно.
Кого касается
- Директора — определяет порядок утверждения, распределяет ответственность и контролирует соблюдение локальных процедур.
- Заместителя директора по УВР — сверяет план с расписанием, учебным календарём и организацией сопровождения обучающихся.
- Учителя-логопеда — заполняет календарную часть, формирует рабочий график и перечень результатов.
- Председателя ППк — проверяет порядок передачи информации и взаимодействия специалистов.
- Ответственного за персональные данные — определяет доступ, хранение и допустимый состав публикуемой информации.
- Кадровика — сверяет режим работы с трудовым договором, тарификацией и локальными актами.
Что проверить в школе
| Что проверить | Где смотреть | Кто отвечает | Риск |
|---|---|---|---|
| Выбрана фактическая модель оказания логопедической помощи | Локальное положение, штатное расписание, приказ об организации помощи | Директор, заместитель по УВР | В плане описан процесс, которого в школе нет |
| Установлен школьный порядок разработки, согласования и утверждения плана | Устав, положение о логопедической помощи, положение о планировании | Директор, секретарь | Документ согласован неуполномоченным органом |
| График соответствует трудовому договору и локальному режиму работы | Трудовой договор, тарификация, ПВТР, график | Директор, кадровик | Спор о нагрузке и времени присутствия |
| Указаны реальные категории обучающихся и основания оказания помощи | Заявления и согласия родителей, решения ППк, заключения ПМПК | Учитель-логопед, председатель ППк | Помощь организована без надлежащего основания |
| Диагностика будущих первоклассников не используется как условие приёма | Порядок диагностики, информационные материалы для родителей | Заместитель по УВР, учитель-логопед | Диагностика воспринимается как отбор или обязательная процедура приёма |
| Ограничен доступ к сведениям о здоровье и заключениям специалистов | Политика обработки ПДн, матрица доступа, локальный порядок хранения | Ответственный за ПДн, директор | Избыточный доступ и раскрытие специальных категорий данных |
| Публикации на сайте проходят обезличивание | План публикаций, согласия, редакционный порядок сайта | Ответственный за сайт, ответственный за ПДн | Публикация сведений о конкретном ребёнке |
| Календарные даты совпадают с календарным учебным графиком школы | ООП, календарный учебный график, расписание | Заместитель по УВР | План невозможно исполнить в установленные даты |
| Каждый показатель можно подтвердить документом или записью | Журналы, отчёт, аналитическая справка, протоколы | Учитель-логопед | Формальный отчёт без проверяемого результата |
Какие положения нужно адаптировать
1. Формулировку об обязательности плана
Распоряжение Минпросвещения России от 06.08.2020 № Р-75 утвердило примерное положение об оказании логопедической помощи. Поэтому безопасная формулировка для школы такая:
Годовой план разрабатывается в соответствии с локальным положением об оказании логопедической помощи, должностными обязанностями учителя-логопеда и порядком планирования, установленным образовательной организацией.
Не следует писать, что единая форма плана обязательна для всех школ, если такое требование не закреплено актом, который применяется к конкретной организации.
2. Согласование педагогическим советом
Гриф согласования педагогическим советом оставляйте только тогда, когда соответствующее полномочие закреплено в уставе или локальном акте школы. В другой организации план может утверждать директор без рассмотрения педагогическим советом либо после согласования с заместителем по УВР.
3. Рабочее время
Для учителя-логопеда приказ Минпросвещения России от 04.04.2025 № 269 устанавливает норму 20 часов педагогической работы в неделю за ставку. Организационная и методическая работа также относится к рабочему времени, но примерный ежедневный график из шаблона не становится автоматически обязательным режимом присутствия.
В плане следует указать фактический график школы либо дать ссылку на утверждённый график без повторения кадровых условий.
4. Диагностику будущих первоклассников
Если школа предусматривает весеннюю диагностику будущих первоклассников, этот блок нужно оформить так, чтобы исключить связь с приёмом в первый класс:
- участие добровольное;
- родители заранее получают понятную информацию о цели диагностики;
- школа оформляет необходимое согласие;
- результат не является вступительным испытанием и не влияет на зачисление;
- рабочие записи специалиста не превращаются в публичный список детей.
5. Публикации на сайте
На сайте можно разместить график общих консультаций, обезличенные рекомендации и информацию о порядке обращения за помощью. Не включайте в открытую публикацию сведения, по которым можно определить ребёнка, его речевое нарушение, содержание заключения ПМПК или ППк, посещаемость и результаты индивидуальной работы. Если школа считает публикацию персональных данных необходимой, до размещения отдельно проверьте цель, законное основание и минимально необходимый объём сведений.
Какие документы обновить или подготовить
- локальное положение об оказании логопедической помощи;
- приказ об организации логопедической помощи и назначении ответственных — если такой порядок принят в школе;
- годовой план учителя-логопеда;
- утверждённый график работы;
- формы заявления и согласия родителей;
- порядок взаимодействия учителя-логопеда с ППк и передачи информации;
- перечень рабочих журналов и сроков хранения;
- матрицу доступа к персональным данным;
- информационный текст для родителей и обезличенный раздел сайта.
Не включайте документ в перечень без понятного назначения. Для каждого журнала, протокола или аналитической справки определите, какой локальный акт или рабочая процедура школы требует его вести.
Что сделать директору
- Поручить учителю-логопеду заполнить лист локализации шаблона: модель помощи, контингент, даты, график, помещения и формы учёта.
- Поручить заместителю по УВР сверить календарную часть с ООП, учебным графиком и расписанием.
- Поручить кадровику проверить норму часов, режим рабочего времени и отсутствие расхождений с трудовым договором.
- Поручить ответственному за ПДн проверить согласия, доступ к заключениям и содержание будущих публикаций.
- Определить надлежащий маршрут согласования по уставу и локальным актам.
- Утвердить адаптированный план и сохранить подтверждение ознакомления ответственных работников.
- В конце каждой четверти или установленного школой периода проверять не количество заполненных строк, а выполнение мероприятий и зафиксированный результат.
Основные риски
- шаблон утверждён без замены реквизитов и календарных дат;
- педагогический совет указан как согласующий орган без соответствующих полномочий;
- примерный график противоречит трудовому договору;
- диагностика будущих первоклассников воспринимается как условие приёма;
- специалисту предоставлен избыточный доступ ко всем заключениям ПМПК;
- на сайте опубликованы сведения о конкретных детях;
- показатели плана невозможно подтвердить документами;
- в локальных актах после 1 сентября 2026 года осталась ссылка на утратившие силу СП 2.4.3648-20.
Частые ошибки
«Скачали готовый план — осталось поставить подпись». Нет. Это мастер-шаблон, в котором есть заполняемые поля, условные даты и организационные решения, которые должна определить школа.
«Если форма есть в приложении к примерному положению, её нельзя менять». Примерное положение служит ориентиром. Школа должна закрепить применяемый порядок в своих документах и не выдавать рекомендацию за единственно допустимую форму.
«Все материалы логопеда можно разместить на сайте с согласия родителей». Согласие не отменяет принципов ограничения цели и объёма обработки данных. Для общего сайта обычно достаточно обезличенных материалов.
«20 часов — это всё рабочее время логопеда». Это норма педагогической работы за ставку. Режим рабочего времени и выполнение другой работы определяются трудовыми и локальными документами.
«Приказ № 16 отменил ежегодное повторное обследование ПМПК». Нет. Приказ Минпросвещения России от 16.01.2026 № 16 не регулирует периодичность: он изменил только подпункт «а» пункта 15 положения о ПМПК и уточнил круг обследуемых. Не назначайте ежегодное повторное обследование автоматически и не ссылайтесь на приказ № 16 как на основание его отмены. Проверяйте действующее положение о ПМПК, содержание конкретного заключения и фактическую необходимость нового обследования.
Проверьте себя
- Модель логопедической помощи в плане совпадает с локальным положением школы.
- Гриф согласования соответствует уставу.
- График сверён с трудовым договором и тарификацией.
- Все даты заменены на даты школьного календаря.
- Для диагностики и сопровождения определены основания и формы согласий.
- Доступ к заключениям и рабочим записям ограничен.
- Публикации на сайте обезличены.
- Каждый показатель имеет проверяемое подтверждение.
- Оглавление и нумерация страниц обновлены после редактирования DOCX.
Скачать материалы
- Скачать переработанный шаблон годового плана учителя-логопеда (DOCX) — самостоятельная редакция проекта с инструкцией по адаптации, календарным планом, показателями, листом локализации и правилами безопасной публикации.
FAQ
Нужно ли утверждать план отдельным приказом?
Единого ответа для всех школ нет. Проверьте локальное положение и порядок планирования. Если школа закрепила утверждение плана приказом или план является приложением к приказу, соблюдайте этот маршрут. Не создавайте отдельный приказ, если он не предусмотрен документами вашей школы.
Можно ли сократить таблицы?
Да, если после сокращения сохраняются необходимые для работы сведения: мероприятие, срок, ответственный и подтверждаемый результат. План должен помогать управлять работой, а не увеличивать количество отчётных строк.
Нужно ли вести все журналы из приложения?
Только те, которые предусмотрены применяемыми требованиями и локальными процедурами школы. Для каждого журнала установите назначение, ответственного, место и срок хранения.
Можно ли разместить заполненный план на сайте школы?
Публикуйте только обезличенную версию. Сначала удалите фамилии детей, сведения о здоровье, выводы диагностики, индивидуальные маршруты, содержание заключений и другую информацию ограниченного доступа.
Нормативная и методическая основа
- Распоряжение Минпросвещения России от 06.08.2020 № Р-75 «Об утверждении примерного Положения об оказании логопедической помощи в организациях, осуществляющих образовательную деятельность» — ведомственный документ; перед применением сверяйте используемую редакцию.
- Приказ Минпросвещения России от 04.04.2025 № 269 — нормы часов педагогической работы за ставку и порядок определения учебной нагрузки; для учителя-логопеда — 20 часов в неделю — официальный текст.
- Приказ Минпросвещения России от 04.04.2025 № 268 — особенности режима рабочего времени и времени отдыха педагогических работников — официальный текст.
- Приказ Минпросвещения России от 01.11.2024 № 763 «Об утверждении Положения о психолого-медико-педагогической комиссии» — официальный текст.
- Приказ Минпросвещения России от 16.01.2026 № 16 — изменение подпункта «а» пункта 15 положения о ПМПК в части круга обследуемых; периодичность обследования приказ не меняет — официальный текст.
- Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 02.06.2026 № 19 — СП 2.4.2.4283-26, вступают в силу 01.09.2026 и действуют до 01.09.2032 — официальный текст.
Перед применением проверьте актуальную редакцию нормативных актов и локальные документы образовательной организации.
Итог
После проверки у школы должно быть: адаптированный годовой план без незаполненных реквизитов и условных дат; подтверждённый уставом маршрут согласования; график, совпадающий с кадровыми документами; законный и понятный порядок диагностики и сопровождения; ограниченный доступ к сведениям о детях; обезличенная версия для сайта; перечень только тех журналов и отчётов, которые школа действительно использует.