Документыдиректора

Отчёт о самообследовании школы: сроки, структура, показатели

Когда школа обязана разместить отчёт о самообследовании, какова его структура и показатели по приказам Минобрнауки № 462 и № 1324, и как избежать типовых ошибок.

Команда проекта «Документы директора»
Актуально на 6 июля 2026 г.

Краткий вывод для директора

Самообследование — это ежегодная обязательная процедура: школа сама оценивает свою деятельность, оформляет результаты отчётом, размещает его на сайте и направляет учредителю. Ключевая дата — не позднее 20 апреля: к этому сроку отчёт за предыдущий календарный год должен быть на официальном сайте. Отчёт состоит из двух частей — аналитической (текст по направлениям деятельности) и табличной (показатели по утверждённой форме). Показатели нельзя брать «на глаз» — они заданы отдельным приказом. Отчёт — не формальность: он входит в раздел «Документы» на сайте, проверяется при аккредитационном мониторинге и надзорных мероприятиях, а его отсутствие или просрочка — типовое нарушение информационной открытости.

Правовое основание

  • Пункт 3 части 2 статьи 29 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ относит отчёт о результатах самообследования к информации, обязательной для размещения на официальном сайте школы.
  • Приказ Минобрнауки России от 14.06.2013 № 462 «Об утверждении Порядка проведения самообследования образовательной организацией» (в редакции приказа Минобрнауки России от 14.12.2017 № 1218) — устанавливает саму процедуру, состав оцениваемых направлений и сроки.
  • Приказ Минобрнауки России от 10.12.2013 № 1324 «Об утверждении показателей деятельности образовательной организации, подлежащей самообследованию» — задаёт табличную форму показателей (для общеобразовательных организаций — свой набор).

⚠️ Проверьте актуальность. Порядок № 462 действует с изменениями 2017 года; показатели № 1324 также корректировались. Перед подготовкой отчёта сверьте действующие редакции обоих приказов в КонсультантПлюс или Гарант — форма показателей могла уточняться. Обратите внимание: часть публикаций и образцов в интернете ссылается на устаревшие редакции.

Что такое самообследование и зачем оно нужно

Самообследование — это внутренняя оценка школы своими силами. Его цель по Порядку № 462 — обеспечение доступности и открытости информации о деятельности организации и подготовка отчёта о результатах. По сути это годовой «медосмотр» школы, результаты которого:

Процедура включает две составляющие: проведение самообследования (сбор и анализ данных) и оформление отчёта.

Сроки: главное — не пропустить

Порядок № 462 задаёт жёсткие временные рамки:

  • Отчётный период — предшествующий календарный год (с 1 января по 31 декабря). Показатели деятельности приводятся по состоянию на 31 декабря отчётного года (для ряда показателей — на определённую дату).
  • Размещение отчёта — на официальном сайте в сети «Интернет» не позднее 20 апреля текущего года, и в этот же срок отчёт направляется учредителю.

То есть отчёт за прошедший год готовится в первом квартале и публикуется до 20 апреля. Просрочка = нарушение статьи 29 ФЗ-273 и требований к сайту (приказ Рособрнадзора № 1493).

Порядок проведения самообследования (сроки этапов, состав комиссии, форму отчёта в части аналитики) школа определяет самостоятельно локальным актом — Положением о самообследовании, утверждаемым приказом директора.

Структура отчёта

Отчёт традиционно состоит из двух частей.

Часть 1. Аналитическая (текстовая)

По Порядку № 462 при самообследовании оцениваются и раскрываются в отчёте:

  • образовательная деятельность;
  • система управления организацией;
  • содержание и качество подготовки обучающихся;
  • организация учебного процесса;
  • востребованность выпускников;
  • качество кадрового обеспечения;
  • качество учебно-методического и библиотечно-информационного обеспечения;
  • качество материально-технической базы;
  • функционирование внутренней системы оценки качества образования (ВСОКО).

По каждому направлению даётся анализ: что сделано, какая динамика, какие проблемы и планы. Это не пересказ отчётности, а именно оценка с выводами.

Часть 2. Показатели деятельности (табличная)

Табличная часть заполняется строго по форме приказа № 1324. Для общеобразовательной организации это в том числе показатели:

  • образовательная деятельность — общая численность обучающихся, численность по уровням, результаты ГИА (ОГЭ/ЕГЭ), результаты ВПР, число обучающихся-победителей олимпиад;
  • кадровое обеспечение — численность педагогических работников, доля с высшим образованием, доля с квалификационными категориями, доля прошедших повышение квалификации;
  • инфраструктура — площадь помещений на обучающегося, наличие библиотеки, спортивных объектов, оснащённость и т. д.

Показатели даются в абсолютных числах и/или процентах, в единицах измерения, установленных формой. Именно эти цифры автоматически сопоставляются при мониторинге, поэтому ошибки в расчётах или пропуск строк заметны.

Кто готовит и как утверждается отчёт

  1. Директор приказом назначает комиссию по самообследованию (или ответственных по направлениям) и утверждает сроки этапов.
  2. Ответственные собирают данные по своим направлениям (учебная часть — результаты, кадры — сведения о педагогах, завхоз — инфраструктура).
  3. Отчёт сводится, аналитическая часть согласовывается, рассчитываются показатели.
  4. Отчёт рассматривается органом управления школой (педсоветом/управляющим советом — по уставу) и утверждается руководителем; заверяется подписью директора и печатью.
  5. Отчёт размещается на сайте (раздел «Документы») до 20 апреля и направляется учредителю.

Типовые ошибки

  • Просрочка публикации — размещение после 20 апреля. Самое частое и легко фиксируемое нарушение.
  • Отсутствие табличной части или её несоответствие форме № 1324.
  • Неактуальная форма показателей — использование старого шаблона без сверки с действующей редакцией приказа № 1324.
  • Отчёт «для галочки» — аналитическая часть без выводов и динамики, простой перечень мероприятий.
  • Расхождение данных отчёта с данными на сайте и в статистической отчётности (ОО-1 и др.) — при мониторинге это видно.
  • Нет приказа и Положения о самообследовании — процедура не оформлена локально.

Чек-лист директора

  • Принято Положение о самообследовании (утверждено приказом)
  • Издан приказ о проведении самообследования и составе комиссии
  • Отчёт содержит аналитическую часть по всем 9 направлениям Порядка № 462
  • Заполнена табличная часть по действующей форме приказа № 1324
  • Показатели рассчитаны на установленную дату, единицы измерения соблюдены
  • Данные отчёта согласуются с данными на сайте и в статотчётности
  • Отчёт рассмотрен коллегиальным органом и утверждён директором
  • Отчёт заверен подписью и печатью
  • Отчёт размещён на сайте (раздел «Документы») не позднее 20 апреля
  • Отчёт направлен учредителю в тот же срок
  • Проверена действующая редакция приказов № 462 и № 1324

Материал носит справочный характер. Действующие редакции приказов Минобрнауки от 14.06.2013 № 462 и от 10.12.2013 № 1324 проверяйте в системе КонсультантПлюс или Гарант перед подготовкой отчёта — форма показателей периодически корректируется.

Связанный продукт

Справки и ВСОКО: контроль в школе

Комплект для внутришкольного контроля и внутренней системы оценки качества образования: положение о ВСОКО, план и циклограмма, 18 справок по итогам контроля по единой структуре и годовая аналитика — отчёт о самообследовании, анализ ГИА и ВПР, мониторинг качества, анализ воспитательной работы и кадровый анализ.

Читайте также