Минпросвещения: место в 10-м классе гарантировано каждому выпускнику 9

Что произошло

14 июля 2026 года пресс-служба Минпросвещения России дала комментарий о приёме в 10-е классы, который растиражировали РИА Новости, «Известия» и региональные издания сети «Городских порталов» (v1.ru, e1.ru, 74.ру и др.). Комментарий для СМИ не является нормативным актом и не меняет правила приёма. Ранее свою позицию по обеспечению права выпускников 9-х классов на продолжение среднего общего образования Минпросвещения изложило в письме от 26.06.2026 № ОК-1838/03 «О направлении информации» (письмо также не НПА и применяется с учётом ст. 61, ч. 4 и 5 ст. 67 ФЗ-273; письма ведомств не публикуются в реестре официального опубликования).

Ведомство напомнило три вещи одновременно: школа может отказать при отсутствии свободных мест; школа вправе проводить индивидуальный отбор в профильные и углублённые классы; но если выпускник 9-го класса не прошёл такой отбор, орган власти обязан предоставить ему место — в классе универсального профиля этой же школы либо в другой территориально доступной школе. Соблюдение этого права названо «на особом контроле» Минпросвещения, Генпрокуратуры и Госдумы.

Что именно сказано — и чего не сказано

Сказано (в цитатах, которые расходятся по СМИ практически без разночтений):

«Причиной отказа в приёме может стать отсутствие в конкретной школе свободных мест» — отказ по этому основанию допустим.
Школа «имеет право организовать индивидуальный отбор» для профильных и углублённых классов — отбор как таковой не запрещён.
Если отбор не пройден, орган власти «обязан предоставить [выпускнику] место в данной школе в классе универсального профиля либо в другой территориально доступной школе».
При отказе родителям следует «обратиться в региональные или местные органы, ответственные за сферу образования».

Не сказано: что конкретная школа обязана принять любого, независимо от числа мест и результатов отбора; что отбор в профильные классы отменяется или ограничивается; что гарантия распространяется на выбор конкретной школы или профиля — гарантируется место в системе образования, а не в конкретной школе или конкретном профиле. Комментарий не вводит новых норм — он проговаривает то, что уже следует из ФЗ-273, и адресован в первую очередь родителям и региональным органам, а не является инструкцией для директора.

Правовая рамка (без изменений)

Комментарий ничего не меняет в законодательстве — он подтверждает уже действующую конструкцию:

Ст. 61 ФЗ-273 — отношения по программе основного общего образования прекращаются с получением аттестата. Приём в 10-й класс — это новый приём по новому заявлению, а не «продолжение» прежнего обучения.
Ч. 4 ст. 67 ФЗ-273 — школа отказывает при отсутствии свободных мест; при отказе родители обращаются в орган местного самоуправления, осуществляющий управление в сфере образования, либо в орган исполнительной власти субъекта — они обязаны обеспечить получение образования, в том числе в другой доступной школе.
Ч. 5 ст. 67 ФЗ-273 — случаи и порядок индивидуального отбора при приёме либо переводе в профильные и углублённые классы предусматриваются законодательством субъекта РФ; школа проводит отбор в соответствии с этим региональным порядком, а не устанавливает его самостоятельно (локальным актом школа может закрепить только организационные детали — если регион это допускает).
Порядок приёма, утв. приказом Минпросвещения России от 02.09.2020 № 458 (Минюст № 59783 от 11.09.2020) — процедурные требования к приёму: подача заявления и документов, их регистрация (журнал приёма), рассмотрение, направление заявителю информации о результатах приёма (п. 23 Порядка), издание распорядительного акта о приёме.
Постановление Конституционного Суда РФ от 23.07.2020 № 39-П — непрохождение индивидуального отбора в профильный или углублённый класс не лишает выпускника 9-го класса права на среднее общее образование: государство должно гарантировать продолжение обучения по программам СОО (в классе универсального профиля — в этой же школе при наличии в ней такого профиля, либо в другой школе). Гарантируется место в системе образования, а не в конкретной школе или по конкретному профилю.
Число мест в классах определяет учредитель, а не директор произвольно — это ограничивает пространство для манёвра школы, но не снимает с неё обязанности процедурно всё оформить.

Подробный разбор общих правил приёма и границ отбора — в материалах «Приём и индивидуальный отбор в 10-й профильный класс» и «Индивидуальный отбор в профильные 10-е классы: когда правомерен».

Что сделать директору

Развести в документах и в разговоре с родителями два разных решения. «Не прошёл отбор в профильный класс» — не равно «отказано в приёме в школу». Формулировка «не прошёл отбор — не наш ученик» ошибочна и создаёт прямой конфликт с позицией ведомства.
Прописать в локальном акте о приёме путь для непрошедших отбор: информировать о возможности обучения по универсальному профилю в этой же школе при наличии мест; дальнейшее оформление — по заявлению поступающего (родителей) и в соответствии с региональным порядком приёма (если регион допускает последовательное рассмотрение одного заявления сначала на профильный, затем на универсальный класс — закрепить это правилом в локальном акте; федеральной обязанности школы автоматически переводить заявление без нового обращения не установлено).
Оформлять отказ только письменно и мотивированно — с указанием конкретного основания (отсутствие мест либо непрохождение отбора при отсутствии свободных мест в универсальном классе) и ссылкой на ч. 4 ст. 67 ФЗ-273.
Включить в текст отказа право родителей обратиться в орган местного самоуправления, осуществляющий управление в сфере образования, либо в орган исполнительной власти субъекта — с указанием точного наименования и контактов этого органа по своему региону.
Заранее согласовать с учредителем канал передачи сведений о непрошедших отбор и об отсутствии мест — чтобы к моменту отказа орган управления образованием уже знал о ситуации и мог предложить другую школу, а не узнавал о ней от возмущённого родителя.
Зафиксировать регламент (несколько строк в положении о приёме или отдельным пунктом приказа): кто в школе готовит письменный отказ, в какой срок, кому передаётся информация об учредителе.

Типичные ошибки

Устный отказ «мы вас не берём» без письменного оформления и без указания основания.
Формулировка, из которой следует, что школа сама обязана найти ребёнку место в другой организации, — эта обязанность лежит на органе управления образованием, а не на директоре.
Молчание об отборе: если родителю не объяснили, что отказ касается только профильного класса, а не школы вообще, конфликт эскалируется до жалобы в прокуратуру или Рособрнадзор.
Отсутствие связи с учредителем — школа тянет вопрос сама, хотя обязана переадресовать его на уровень, который управляет распределением мест.

Что проверить

Что проверить	Где смотреть	Кто отвечает	Риск
Есть ли в положении о приёме путь для непрошедших отбор (универсальный класс этой школы)	Локальный акт о приёме, ч. 5 ст. 67 ФЗ-273	Директор, завуч по УВР	Жалоба родителей, предписание
Оформляется ли отказ письменно, с основанием и ссылкой на ч. 4 ст. 67	Шаблон уведомления об отказе	Секретарь приёмной комиссии	Признание отказа необоснованным
Указан ли в отказе орган, куда обращаться при несогласии	Текст уведомления	Секретарь, завуч по УВР	Нарушение права на информацию, жалоба
Налажен ли обмен данными с учредителем о свободных местах в других школах	Регламент взаимодействия с учредителем	Директор	Ребёнок «зависает» без места, эскалация в прокуратуру
Соответствует ли формулировка отказа факту («не прошёл отбор» ≠ «отказано в приёме»)	Внутренняя переписка, устные ответы секретаря	Директор, секретарь	Репутационный и правовой риск

Источники

Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» — ст. 61 (прекращение образовательных отношений), ч. 4 и ч. 5 ст. 67 (отказ в приёме, индивидуальный отбор).
Приказ Минпросвещения России от 02.09.2020 № 458 «Об утверждении Порядка приёма на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования» (Минюст № 59783 от 11.09.2020) — официальный текст на publication.pravo.gov.ru.
Постановление Конституционного Суда РФ от 23.07.2020 № 39-П «По делу о проверке конституционности пункта 1 части 1 статьи 61 и части 5 статьи 67 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» в связи с жалобой гражданина И.И. Пикулина» — текст на КонсультантПлюс.
Письмо Минпросвещения России от 26.06.2026 № ОК-1838/03 «О направлении информации» — о соблюдении права несовершеннолетних на среднее общее образование при приёме в 10-е классы (не является НПА; в реестре официального опубликования не публикуется — при применении сверяйте текст по справочным системам).
Комментарий пресс-службы Минпросвещения России, 14.07.2026 — по публикациям РИА Новости и «Известий»; официального текста комментария на сайте ведомства на дату публикации новости не найдено — приведено по цитатам информагентств.

Дисклеймер

Материал носит справочно-методический характер и не является юридической консультацией. Комментарий Минпросвещения не является нормативным актом и не меняет действующее законодательство; при подготовке локальных актов и ответов родителям руководствуйтесь ФЗ-273 и региональным порядком приёма.

Минпросвещения: место в 10-м классе гарантировано каждому выпускнику 9-го, даже если он не прошёл отбор