Уровень образования
Школа реализует адаптированные основные программы для детей с ОВЗ и не участвует во ВПР из-за отсутствия оценочных материалов (минимум ниже: 30 баллов вместо 40) АП1. Электронная информационно-образовательная среда У школы есть личный кабинет в ФГИС «Моя школа» (остальные компоненты тогда не учитываются) Что вписывать в форму. Значение «Имеется» или «Не имеется» и по каждому компоненту ссылку на страницу вашей школы, которая работает в период мониторинга. Пример: «Электронный журнал: Имеется, ссылка на раздел сайта школы с названием системы и инструкцией». Ссылка на общий портал или закон подтверждением не считается. Числа здесь не нужны.
АП2. Участие во всероссийских проверочных работах Обучающиеся пятых–восьмых классов участвовали по всем предметам, которые установил Рособрнадзор (за текущий учебный год либо за предшествующий, если в текущем участие было не по всем предметам).
Что вписывать в форму. Здесь не число людей, а одно значение: «Принимали участие» или «Не принимали участие». Считать детей не нужно: смотрите, писали ли обучающиеся этих классов ВПР по всем предметам, установленным для них. Сверьте выгрузку участия в ФИС ОКО за нужный период. Пример: «ООО: ВПР в 5–8 классах писали по всем установленным предметам» — выбираем «Принимали участие». Если по части предметов участия не было, уточните у организатора, как это учитывается. Внутренние контрольные, олимпиады и диагностики участием во ВПР не считаются.
АП3. Доля педагогов с первой или высшей категорией, учёной степенью или званием и приравненных к ним Считаем педагогов (человек)
Числитель. Педагогов с первой или высшей категорией, степенью, званием и приравненных (человек)Сколько педагогов имеют хотя бы одно из оснований: первая или высшая категория по должности «Учитель» или «Преподаватель», учёная степень, учёное звание либо статус приравненного лица по списку приказа. Знаменатель. Всех педагогов, участвующих в реализации учебного плана уровня, включая внешних совместителей и работающих по договорам ГПХ (человек)Сколько всего педагогов участвует в реализации учебного плана программы основного общего образования, включая внешних совместителей и работающих по договорам ГПХ.
Каждого человека считайте один раз, даже если оснований несколько. Соответствие занимаемой должности категорией не считается. Педагог, работающий на двух уровнях, входит в расчёт каждого уровня отдельно. Формулировка знаменателя в приказе в двух местах чуть различается (учебный план или образовательная программа): сверяйте подпись поля в вашей форме.
Пример. В школе 30 педагогов ведут уроки на этом уровне, у 18 из них первая или высшая категория: вписываем 18 и 30 (60%). Подставить пример
АП4. Доля педагогов, прошедших повышение квалификации по профилю за последние 3 года Считаем педагогов (человек)
Числитель. Педагогов, прошедших повышение квалификации по профилю за последние 3 года (человек)Сколько педагогов за последние 3 года прошли повышение квалификации по профилю своей педагогической деятельности (есть удостоверение, тема связана с должностными обязанностями). Знаменатель. Всех педагогов, участвующих в реализации учебного плана уровня (человек)Сколько всего педагогов участвует в реализации учебного плана программы основного общего образования.
Вебинар или семинар без удостоверения о повышении квалификации не считается. Учитель с несколькими курсами — один человек.
Пример. Из 30 педагогов уровня 28 прошли профильное повышение квалификации за 3 года: вписываем 28 и 30 (93,33%). Подставить пример
АП5. Доля выпускников, не набравших минимальный балл по обязательным предметам на ГИА Считаем выпускников (человек)
Числитель. Выпускников, не набравших минимум по обязательным предметам (человек, один раз)Сколько выпускников (9 классов) не набрали минимальный балл хотя бы по одному обязательному предмету на ГИА. Выпускник, не набравший минимум по двум предметам, считается один раз. Знаменатель. Выпускников, проходивших ГИА по обязательным предметам (человек)Сколько выпускников проходили ГИА по обязательным предметам. Это не обязательно все ученики выпускного класса.
Период по приказу: учебный год, предшествующий году проведения мониторинга; уточните год в письме организатора. Считают людей, а не экзаменационные работы.
Пример. 60 выпускников сдавали обязательные предметы, двое не набрали минимум: вписываем 2 и 60 (3,33%). Подставить пример
АП6. Доля выпускников, допущенных к ГИА (без учёта повторных процедур) Считаем выпускников (человек)
Числитель. Выпускников, допущенных к ГИА без учёта повторного собеседования / сочинения (изложения) и ликвидации задолженности (человек)Сколько выпускников (9 классов) были допущены к ГИА без повторного итогового собеседования и без ликвидации академической задолженности. Знаменатель. Выпускников, освоивших программу уровня (человек)Сколько всего выпускников освоили программу этого уровня. Это число не равно знаменателю АП5: здесь считают всех, кто освоил программу, а не только сдававших ГИА.
Тот, кто получил допуск только после повторной процедуры или ликвидации задолженности, в числитель не входит. Период и источник те же, что у АП5.
Пример. 60 выпускников освоили программу, 57 допущены без повторной процедуры и без ликвидации задолженности (трое — после повторной): вписываем 57 и 60 (95%). Подставить пример
Канал в MAX