[полное наименование образовательной организации]
ПОЛОЖЕНИЕ (ПОРЯДОК) о распределении учебной нагрузки педагогических работников
Утверждено приказом от «[дата]» № [номер]
1.1. Настоящее положение регулирует порядок ежегодного распределения, ознакомления, изменения в течение учебного года и разрешения разногласий, связанных с учебной (педагогической) нагрузкой педагогических работников [полное наименование образовательной организации] (далее — Школа), оговариваемой в трудовом договоре каждого педагогического работника.
1.2. Настоящее положение обязательно для всех педагогических работников Школы, чья учебная нагрузка определяется в соответствии с приложением № 1 к приказу Минпросвещения России от 04.04.2025 № 269 «О продолжительности рабочего времени (нормах часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников… и о Порядке определения учебной нагрузки указанных педагогических работников, оговариваемой в трудовом договоре, основаниях её изменения и случаях установления верхнего предела указанной учебной нагрузки» (зарегистрирован Минюстом России 06.05.2025, № 82070; далее — приказ № 269), а также для должностных лиц Школы, участвующих в подготовке, утверждении, изменении и учёте исполнения распределения нагрузки.
1.3. Настоящее положение принято в соответствии со статьёй 47 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», статьями 72 и 372 Трудового кодекса Российской Федерации, приказом № 269, Уставом Школы[, коллективным договором Школы от «[дата]»].
1.4. Настоящее положение не регулирует: виды дополнительной педагогической работы, оплачиваемой отдельной доплатой в соответствии с пунктом 16 приказа Минпросвещения России от 04.04.2025 № 268 (классное руководство, проверка письменных работ, заведование учебными кабинетами, руководство методическими объединениями и иные) — они оформляются отдельными дополнительными соглашениями за пределами настоящего положения; нагрузку по внутреннему и внешнему совместительству, оформленному отдельным трудовым договором (статья 60.1 Трудового кодекса Российской Федерации); замещение отсутствующего педагогического работника продолжительностью до двух месяцев, оплачиваемое почасово без уточнения нагрузки соглашением (пункт 19 приложения № 2 к приказу № 269, документ «Дополнительное соглашение об установлении (изменении) учебной нагрузки» настоящего комплекта, вариант В — применяется свыше двух месяцев).
2.1. Преемственность. При распределении нагрузки на новый учебный год за педагогическим работником, как правило, сохраняется нагрузка по классам (группам), которые он вёл в предшествующем учебном году, при переходе этих классов на следующий год обучения, если это не противоречит его квалификации, специальности по документу об образовании и требованиям учебного плана на новый учебный год. Отступление от преемственности допускается по объективным причинам (изменение учебного плана, уменьшение количества часов по предмету, реорганизация классов, состояние здоровья работника, его собственное заявление) и указывается в сводной форме распределения (приложение № 1) отдельной отметкой с указанием причины.
2.2. Квалификация. Нагрузка по учебному предмету (курсу) распределяется педагогическому работнику, чей уровень образования, направление подготовки (специальность) по документу об образовании или профессиональной переподготовке соответствуют этому предмету по номенклатуре должностей педагогических работников и профессиональному стандарту, применимому к должности. Распределение нагрузки по предмету, не соответствующему документам об образовании работника, допускается только при отсутствии другого работника, чья квалификация соответствует предмету, и оформляется отдельной отметкой в приложении № 1 с указанием причины и, при необходимости прохождения переподготовки, — срока её прохождения.
2.3. Соответствие профилю. При распределении нагрузки между несколькими работниками, чья квалификация формально соответствует предмету, приоритет имеет работник, чья специализация, тема самообразования, квалификационная категория или опыт работы по конкретным классам (группам, профилю обучения — гуманитарному, естественно-научному, техническому) наиболее соответствуют содержанию нагрузки.
2.4. Недопустимость снижения нагрузки без объективных оснований. Снижение учебной нагрузки педагогического работника по сравнению с нагрузкой, оговорённой в трудовом договоре, без его письменного согласия допускается только по объективным организационно-педагогическим причинам, прямо предусмотренным пунктами 5 и 6 приложения № 2 к приказу № 269 (уменьшение количества часов по учебным планам и учебным графикам, сокращение количества обучающихся, занимающихся, групп, классов, классов-комплектов), и в разном составе работников в зависимости от периода изменения: в текущем учебном году (пункт 5 приложения № 2 к приказу № 269) — только для педагогических работников, замещающих должности, указанные в пункте 11 приложения № 1 к приказу № 269 (норма часов 18 в неделю — учителя, преподаватели дополнительного образования в области искусств, физкультуры и спорта и другие категории пункта 11); на следующий учебный год (пункт 6 приложения № 2 к приказу № 269) — для педагогических работников, замещающих должности, указанные в пунктах 11 и 12 приложения № 1 к приказу № 269 (пункт 12 — преподаватели организаций среднего профессионального образования с нормой 720 часов в год). Снижение нагрузки по любой иной причине (в том числе как мера воздействия на работника, вне перечня объективных причин), а также применение категории пункта 12 к изменению в текущем учебном году, не допускается и признаётся нарушением настоящего положения независимо от того, кем оно инициировано.
2.5. Равномерность и посильность распределения. При наличии нескольких работников одной специальности объём часов распределяется между ними равномерно, с учётом фактической возможности каждого работника вести нагрузку без превышения верхнего предела, установленного пунктом 3 приложения № 1 к приказу № 269 (при его наличии для данной должности), и без принуждения работника к нагрузке, превышающей норму часов за ставку, без его письменного согласия.
2.6. Учёт заявленных пожеланий работников. Заместитель директора по учебно-воспитательной работе учитывает письменные пожелания педагогических работников об объёме и содержании нагрузки на новый учебный год (заявления, поданные в срок по пункту 3.2 настоящего положения), но не обязан их удовлетворить полностью, если это противоречит принципам пунктов 2.1–2.5 или потребностям учебного плана Школы; при отказе учесть пожелание работник вправе обратиться в порядке раздела 7 настоящего положения.
3.1. Проект сводной формы распределения учебной нагрузки на новый учебный год (приложение № 1) готовит заместитель директора по учебно-воспитательной работе на основании утверждённого учебного плана, штатного расписания и тарификационного списка, не позднее 15 мая текущего учебного года (срок можно изменить решением Школы, но не позднее чем за два месяца до начала нового учебного года — с учётом обязанности уведомления по пункту 8 приложения № 2 к приказу № 269 при снижении нагрузки без согласия).
3.2. Педагогические работники вправе подать заместителю директора по учебно-воспитательной работе письменное заявление о желаемом объёме и содержании нагрузки на новый учебный год не позднее 1 мая текущего учебного года.
3.3. Заместитель директора по учебно-воспитательной работе представляет проект сводной формы директору Школы не позднее срока, указанного в пункте 3.1, вместе с пояснительной запиской, содержащей: перечень отступлений от преемственности (пункт 2.1) с указанием причин; перечень случаев распределения нагрузки не по профилю (пункт 2.2) с указанием причин; перечень работников, чья нагрузка снижается по сравнению с прошлым учебным годом без их согласия, с указанием объективной причины по пункту 5 или 6 приложения № 2 к приказу № 269 и подтверждающего документа (приказ о комплектовании классов, учебный план).
[…] Полный текст документа доступен после оплаты.