Что вышло

Документ Было Стало
№ 85. Электронное обучение и дистанционные технологии 18 «паспортов форм» на 18 граф, выдуманная дата отсечки 5 приложений: перечень систем, фиксация сбоя, учёт доступа, приказ о переходе, письмо родителям
№ 86. Проектная и учебно-исследовательская деятельность 17 форм с паспортами 6 приложений: перечень тем, план работы, критерии, заявление о пересмотре, согласие на публикацию, соглашение с педагогом

Что изменилось по существу

№ 85. Убрана дата, которой нет в законе. Прежняя редакция утверждала, что правило о многофункциональном сервисе действует «до 1 сентября 2029 года», а после этой даты «блокируется до официальной проверки преемника». Такой даты не существует. Федеральный закон от 24.06.2025 № 156-ФЗ, которым введена часть 3.1 статьи 16 закона об образовании, никаких сроков окончания не устанавливает: соответствующие статьи вступили в силу с 1 сентября 2025 года и действуют бессрочно — это сверено по официальной публикации закона.

Что теперь записано прямо: при реализации основных общеобразовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных технологий, если обрабатываются персональные данные обучающихся, школа обязана использовать государственные информационные системы и многофункциональный сервис обмена информацией. Постановлением Правительства от 06.05.2026 № 517 Правила применения этих технологий дополнены пунктом 4.1 с тем же требованием.

Главное правило о данных вынесено отдельно: школа остаётся оператором персональных данных при любой модели. Поставщик системы — не оператор, а лицо, обрабатывающее данные по поручению, и только в объёме этого поручения. Добавлена таблица из пяти проверок, которую сервис проходит до того, как получит доступ к данным обучающихся.

Отдельным разделом — что делать, когда подвела техника. Технический сбой не является основанием для негативной отметки: отметка не выставляется, факт фиксируется, назначается новый срок. А если у ребёнка вообще нет технической возможности участвовать в дистанционных занятиях, школа предлагает другой способ освоения программы — консультации, задания на бумаге, изменение сроков, — и отказ не влечёт для него неблагоприятных последствий.

Уточнено и то, что часто переносят по ошибке: положения Правил о прокторинге и идентификации через единую биометрическую систему относятся к программам высшего, среднего профессионального и дополнительного профессионального образования. На основные общеобразовательные программы они не распространяются.

№ 86. Обязательный проект есть не на всех уровнях. Это главная путаница в таких положениях, и она снята таблицей. Индивидуальный проект обязателен только на уровне среднего общего образования: он входит в обязательную часть учебного плана 10–11 классов по ФГОС СОО. На уровнях основного и начального общего образования отдельный обязательный индивидуальный проект федеральными стандартами не установлен — проектная деятельность там присутствует в требованиях к результатам, но это другое. Если школа вводит обязательный проект в 5–9 классах, это её собственное решение, и в приказе так и указывается.

Разведены три вопроса, которые обычно смешивают в одной бумаге:

  • авторское право на саму работу — автором остаётся обучающийся, и исключительное право к школе само по себе не переходит;
  • передача материального экземпляра — макета, изделия, распечатки: акт передачи даёт школе вещь, но не права на произведение;
  • публикация работы, фотографий и фамилии — требует отдельного согласия на распространение персональных данных.

Записано прямо: отказ от публикации не влияет на оценку.

И два правила о независимости оценки: руководитель проекта даёт отзыв, но не входит в комиссию, которая этот проект оценивает; заявление о пересмотре рассматривает комиссия в ином составе, без участия тех, кто оценивал первоначально. Критерии сообщаются обучающемуся до начала работы, и их изменение не применяется к работам, которые уже выполняются.

Нужно ли доплачивать

Нет. Обновление бесплатное для всех, у кого комплект уже куплен: скачайте архив заново в личном кабинете.