Образец документа из комплекта «Локальные акты и положения школы» — Документы директора

Положение о зачёте результатов освоения учебных предметов, курсов, дисциплин, практики

1. Общие положения

1.1. Настоящее Положение устанавливает порядок, в котором [полное наименование образовательной организации] (далее — Школа) засчитывает результаты освоения обучающимися учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, дополнительных образовательных программ в других организациях, осуществляющих образовательную деятельность (далее — результаты пройденного обучения): форму и способы подачи заявления, процедуру установления соответствия, случаи и формы оценивания, сроки. Положение применяют к зачёту в рамках основных общеобразовательных программ начального, основного и среднего общего образования, которые осваивает обучающийся Школы. Пройденное обучение, результаты которого засчитывают, может быть по основной или по дополнительной программе, в том числе по программе спортивной подготовки. Зачёт в рамках дополнительных образовательных программ самой Школы настоящее Положение не регулирует: для него нужны нормы отдельного акта.

1.2. Положение принято на основании пункта 7 части 1 статьи 34 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее — Закон об образовании) и Порядка зачёта, утверждённого приказом Минобрнауки России № 845 и Минпросвещения России № 369 от 30.07.2020 (зарегистрирован Минюстом России 28.08.2020, № 59557; далее — Порядок зачёта). Положение не ограничивает права, предусмотренные Порядком зачёта; при расхождении применяется Порядок зачёта.

1.3. Зачёт — признание Школой результатов пройденного обучения по части осваиваемой образовательной программы: учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю), практике (далее — часть программы). Установление соответствия — сопоставление результатов пройденного обучения с планируемыми результатами части программы. Оценивание — проверка фактического достижения обучающимся этих планируемых результатов.

1.4. Результаты итоговой, в том числе государственной итоговой, аттестации не засчитываются (пункт 5 Порядка зачёта). Установление соответствия, оценивание и зачёт бесплатны.

2. Заявление и документы

2.1. Заявление подаёт обучающийся, в том числе несовершеннолетний, либо родитель (законный представитель) несовершеннолетнего обучающегося. Заявление несовершеннолетнего принимают и регистрируют. Заявление составляют по форме приложения № 1 или в свободной форме, если из него понятно, кто обучается, зачёт какой части программы нужен и где пройдено обучение. Заявление не отклоняют только потому, что часть программы уже изучается или освоена в Школе: возможность зачёта определяют по существу.

2.2. Заявление можно подать лично, почтовым отправлением или в форме электронного документа на адрес [адрес электронной почты] либо через [электронный сервис Школы]. Заявление регистрируют в день поступления в журнале регистрации входящих документов; отдельный журнал не ведут. Заявителю сообщают дату и номер регистрации тем способом, которым подано заявление.

2.3. Для рассмотрения заявления достаточно документа, подтверждающего результаты пройденного обучения: документа об образовании и (или) о квалификации, в том числе полученного в иностранном государстве, либо документа об обучении, в том числе справки об обучении или о периоде обучения, документа иностранной организации (справки, академической справки, иного документа). Других обязательных документов Школа не требует.

2.4. Заявитель вправе по желанию приложить программу, выписку из неё, учебный план, сведения об отметках и другие материалы, помогающие сопоставить результаты. Школа их учитывает, но их отсутствие не является основанием для отказа и не продлевает сроки.

2.5. Основание образовательной деятельности организации, выдавшей документ, Школа при необходимости проверяет самостоятельно по открытым источникам; копию лицензии у заявителя не запрашивают.

2.6. Если к заявлению не приложен документ по пункту 2.3, Школа в течение 2 рабочих дней со дня регистрации направляет заявителю уведомление (приложение № 4, вариант А): какой документ нужен, какие документы подходят и как его представить. Это не решение о зачёте и не отказ; оценивание в этом случае не проводят и вывод о несоответствии результатов не делают.

2.7. Если документ представлен, но по нему нельзя понять, какие результаты достигнуты, это не недостаток заявления и не несоответствие результатов: действуют пункты 3.6, 3.7 и 4.2.

2.8. Документ по пункту 2.3, поступивший позднее, рассматривают по тому же заявлению без повторной подачи; срок по пункту 4.1 считают со дня получения документа, Школа фиксирует эту дату и сообщает её заявителю. Дополнительные сведения по пункту 2.4, представленные при уже имеющемся документе, срок не прерывают и заново не начинают: их учитывают в оставшийся срок. Пока документ не поступил, заявление остаётся без решения: срок его представления не устанавливают, повторные уведомления не направляют, вывод о несоответствии не делают; заявитель вправе в любое время представить документ или отозвать заявление.

2.9. Результаты, подтверждаемые иностранными документами об образовании и (или) о квалификации, не соответствующими условиям части 3 статьи 107 Закона об образовании, и документами иностранных организаций об обучении, засчитывают по настоящему Положению (пункт 3 Порядка зачёта). Документ принимают на языке оригинала. Если без перевода сопоставить результаты нельзя, Школа предлагает заявителю представить перевод тех сведений, которые нужны для сопоставления: названий предметов, периода, объёма, результатов. Нотариальное заверение перевода и признание иностранных справок об обучении не требуются. Отсутствие перевода не является несоответствием результатов: применяют пункты 3.6, 3.7 и 4.2.

Показан фрагмент образца.

Разбор и обновлённые документы о зачёте результатов обучения

Это фрагмент образца. Полный текст в редактируемом файле Word, вместе с руководством по адаптации и формами, входит в комплект «Локальные акты и положения школы». Разборы и статьи по этой теме открыты бесплатно.