Образец документа из комплекта «Локальные акты и положения школы» — Документы директора
УТВЕРЖДЕНО
распорядительным актом [полное наименование образовательной организации по уставу]
от [дата приказа об утверждении положения] № [номер приказа об утверждении положения]

[при применимости части 3 статьи 30 Федерального закона № 273-ФЗ — грифы учёта мнения соответствующих советов и (или) представительного органа работников; иначе строку удалить]

ПОЛОЖЕНИЕ о внутренней системе оценки качества образования [полное наименование образовательной организации по уставу]

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Настоящее Положение определяет цели, задачи, принципы, организационную и функциональную структуру внутренней системы оценки качества образования (далее — ВСОКО) в [полное наименование образовательной организации по уставу] (далее — Организация), устанавливает единые требования к процедурам, формам контроля и документам ВСОКО.

1.2. Положение разработано в соответствии с пунктом 13 части 3 статьи 28, статьёй 12, статьёй 30 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее — Федеральный закон № 273-ФЗ), федеральными государственными образовательными стандартами, федеральными основными общеобразовательными программами, Уставом Организации.

1.3. ВСОКО — совокупность организационных и функциональных структур, норм и правил, диагностических и оценочных процедур, обеспечивающих на единой основе оценку образовательных достижений обучающихся, эффективности образовательной деятельности, качества условий, созданных Организацией. Обеспечение функционирования ВСОКО и проведение самообследования — компетенция Организации, установленная непосредственно пунктом 13 части 3 статьи 28 Федерального закона № 273-ФЗ, а не производная от неё локальная инициатива.

1.4. Настоящее Положение не устанавливает порядок проведения независимой оценки качества образования (статья 95 Федерального закона № 273-ФЗ) и мониторинга системы образования (статья 97 Федерального закона № 273-ФЗ). Организация участвует во внешних оценочных и мониторинговых процедурах в порядке, установленном применимыми нормативными правовыми актами, и вправе использовать их результаты как один из источников данных для ВСОКО.

1.5. Конкретные правила текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации обучающихся и контроля исполнения работниками трудовых обязанностей устанавливаются отдельными локальными нормативными актами. ВСОКО использует результаты этих процедур как источники данных, но не заменяет их и не изменяет установленный для них порядок.

1.6. Положение обязательно для исполнения директором, заместителями директора, руководителями структурных подразделений, педагогическими и иными работниками Организации в части, относящейся к их трудовым функциям, после ознакомления с Положением под подпись. Положение само по себе не изменяет трудовую функцию работника и не возлагает на педагогических работников подготовку документов сверх предусмотренных законодательством Российской Федерации и их должностными обязанностями.

1.7. Срок действия Положения не ограничен. Положение и изменения к нему принимаются в порядке, установленном уставом Организации для локальных нормативных актов, и вводятся в действие распорядительным актом Организации. Если устав относит принятие Положения или его предварительное рассмотрение к компетенции коллегиального органа управления, оформляется решение этого органа.

1.8. В случаях, предусмотренных частью 3 статьи 30 Федерального закона № 273-ФЗ, при принятии Положения учитывается мнение совета обучающихся, совета родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся и (или) представительного органа работников при наличии таких органов.

1.9. Основанием для пересмотра могут быть изменение структуры управления Организацией, вступление в силу новых ФГОС или ФОП, реорганизация Организации либо итоги ежегодной оценки результативности ВСОКО.

2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ВСОКО

2.1. Цель ВСОКО — получение объективной информации о состоянии качества образования в Организации, тенденциях его изменения и причинах, влияющих на его уровень, для принятия обоснованных управленческих решений.

2.2. Задачи ВСОКО:

  1. формирование единой системы диагностики и контроля состояния образования, обеспечивающей своевременное выявление факторов и изменений, влияющих на качество образования;

[…] Полный текст документа доступен после оплаты.

Это фрагмент образца. Полный текст в редактируемом файле Word, вместе с руководством по адаптации и заполненным примером, входит в комплект «Локальные акты и положения школы». Разборы и статьи по этой теме открыты бесплатно.