Как приложение к приказу о создании комиссии по проведению СОУТ (шаблон 06) — перечень определяет, какие рабочие места школы подлежат специальной оценке в текущем цикле, и служит основанием для графика (шаблон 08). Формирует перечень комиссия по проведению СОУТ, а не сторонняя организация-исполнитель: закон возлагает эту подготовительную работу на работодателя.
Правовая основа: Федеральный закон от 28.12.2013 № 426-ФЗ «О специальной оценке условий труда». Специальной оценке подлежат все рабочие места работодателя, за исключением случаев, прямо указанных в законе (в частности, рабочих мест надомников и дистанционных работников, если работодатель не рассматривает их условия труда специально). Для школы это практически означает: специальной оценке подлежат рабочие места всех работников, включая педагогических — учителей-предметников, воспитателей, педагогов дополнительного образования, а также технического и обслуживающего персонала (повара, уборщики, рабочие по обслуживанию здания, дворники, водители, вахтёры).
Что такое аналогичные рабочие места и зачем это школе. Закон допускает не проводить полную оценку каждого отдельного рабочего места, если рабочие места признаны аналогичными: совпадают наименование должностей (профессий), выполняемые трудовые функции, используемое оборудование и материалы, а также ряд иных признаков, установленных законом. При выявлении аналогичных рабочих мест специальная оценка условий труда проводится в отношении 20 процентов таких рабочих мест (но не менее двух), а результаты распространяются на все рабочие места, признанные аналогичными данному. Практический пример для школы: если несколько учителей начальных классов работают в однотипных кабинетах с одинаковым набором мебели, освещения и оборудования, их рабочие места могут быть признаны аналогичными, и измерения проводятся не в каждом кабинете отдельно. Решение о признании рабочих мест аналогичными принимает комиссия по проведению СОУТ по представлению организации, проводящей специальную оценку, — самостоятельно, без участия сторонней организации, признать рабочие места аналогичными школа не может.
⚠ Не путайте аналогичные рабочие места с одинаковыми должностями формально: даже у двух учителей одного предмета условия труда могут различаться, если один ведёт занятия в лаборантской с химическими реактивами, а другой — только в обычном кабинете без лабораторного практикума.
Приложение к приказу
от «___» __________ 20__ г. № [___]
ПЕРЕЧЕНЬ
рабочих мест, подлежащих специальной оценке условий труда,
[полное наименование образовательной организации]
| № п/п | Наименование рабочего места (должность, профессия) | Количество работников на рабочем месте | Структурное подразделение / кабинет | Признаки аналогичности (при наличии) | Примечание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Учитель начальных классов | [___] | Кабинеты [номера] | [указать, если рабочие места признаны аналогичными] | |
| 2 | Учитель химии | [___] | Кабинет химии, лаборантская | — | Специфическое оборудование, реактивы |
| 3 | Учитель физики | [___] | Кабинет физики, лаборантская | — | |
| 4 | Учитель технологии | [___] | Мастерская / кабинет для девочек | — | |
> **[…] Полный текст документа доступен после оплаты.**