Образец документа из комплекта «Безопасность обучающихся: инструкции для кабинетов и занятий» — Документы директора

УТВЕРЖДЕНО приказом директора [полное наименование образовательной организации] от «» _____________ 20 г. № _____

ИНСТРУКЦИЯ ПО БЕЗОПАСНОСТИ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ИБ-19. Ручная обработка древесины

Правовое основание: пункты 4, 8, 9 и 10 части 1, часть 2, пункты 2 и 3 части 4 статьи 41 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

Срок хранения: постоянно после замены новой редакцией по месту утверждения (статья 8 Перечня, утверждённого приказом Росархива от 20.12.2019 № 236).

1. Общие требования безопасности

1.1. К ручной обработке древесины (пиление, строгание, долбление, забивание гвоздей) допускаются обучающиеся [указать класс/возраст], прошедшие инструктаж по безопасности и обучение безопасным приёмам работы с ручным столярным инструментом.

1.2. Работа выполняется под контролем учителя, использующего рабочее место, оборудованное верстаком с исправными зажимными приспособлениями.

1.3. Основные опасности: порезы об острые режущие кромки инструмента (пила, стамеска, рубанок); травмирование при соскальзывании инструмента; травмирование рук молотком; заноза от древесины; древесная пыль.

1.4. Обучающийся работает в спецодежде (халат, фартук), при необходимости — в защитных очках (при долблении, обработке стамеской).

1.5. Инструмент должен быть исправным: остро заточенным, с прочно насаженными и расклиненными рукоятками, без трещин и заусенцев.

1.6. При нарушении требований безопасности выполнение задания обучающимся немедленно прекращается. Повторный допуск к заданию возможен после устранения причин нарушения, повторного объяснения безопасных приёмов и разрешения учителя.

2. Требования безопасности перед началом работы

2.1. Надеть спецодежду, при необходимости — защитные очки.

2.2. Осмотреть рабочее место (верстак), убедиться в исправности зажимных приспособлений (переднего и заднего зажимов, упоров).

2.3. Проверить исправность инструмента: остроту заточки пилы и стамески, отсутствие трещин на рукоятке молотка и рубанка, надёжность посадки лезвия рубанка.

2.4. Разложить инструмент на верстаке в удобном порядке, режущей кромкой от себя и соседей.

2.5. Проверить надёжность крепления заготовки в зажимах верстака.

2.6. О выявленных неисправностях инструмента сообщить учителю и не приступать к работе неисправным инструментом.

3. Требования безопасности во время работы

[…] Полный текст документа доступен после оплаты.

Это фрагмент образца. Полный текст в редактируемом файле Word, вместе с руководством по адаптации и заполненным примером, входит в комплект «Безопасность обучающихся: инструкции для кабинетов и занятий». Разборы и статьи по этой теме открыты бесплатно.