УТВЕРЖДЕНО приказом директора [полное наименование образовательной организации] от «» _____________ 20 г. № _____
ИНСТРУКЦИЯ ПО БЕЗОПАСНОСТИ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ИБ-11. Лабораторные работы по физике: механика и электричество
Правовое основание: пункты 4, 8, 9 и 10 части 1, часть 2, пункты 2 и 3 части 4 статьи 41 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
Срок хранения: постоянно по месту утверждения (статья 8, подпункт «а», Перечня, утверждённого приказом Росархива от 20.12.2019 № 236). Заменённые редакции не уничтожаются только на основании их замены.
1.1. К выполнению лабораторных работ по физике (механика, электричество) допускаются обучающиеся [указать классы/возраст], прошедшие инструктаж по безопасности непосредственно перед выполнением конкретной лабораторной или практической работы, указанной в приложении № 2 по инструктивной карте, с записью в журнале инструктажей обучающихся по безопасности (или ином документе), форма которого утверждена локальным актом школы. 1.2. Обучающийся должен знать, что при выполнении данных лабораторных работ на него могут воздействовать следующие опасные и вредные факторы: поражение электрическим током при работе с источниками тока и электрическими цепями; травмирование при падении грузов и подвижных элементов установок (пружины, рычаги, тележки); короткое замыкание в электрической цепи с искрением и нагревом проводников; порезы от повреждённых элементов лабораторного оборудования. 1.3. Перед выполнением работы обучающийся получает у учителя комплект оборудования, предусмотренный инструктивной картой конкретной лабораторной работы. 1.4. Обучающемуся запрещается самостоятельно подключать электрические цепи к источнику тока без проверки схемы учителем. 1.5. Сборка и включение электрической цепи производится только после проверки схемы учителем. 1.6. За невыполнение требований настоящей инструкции обучающийся несёт ответственность в соответствии с [указать локальный акт организации, устав].
2.1. Изучить инструктивную карту лабораторной работы, уточнить у учителя порядок сборки установки или электрической цепи. 2.2. Получить у учителя необходимое оборудование (грузы, пружины, источники тока, соединительные провода, измерительные приборы) и проверить его комплектность и исправность. 2.3. Убедиться в отсутствии повреждений изоляции соединительных проводов, надёжности крепления грузов и подвижных элементов. 2.4. Собрать механическую установку или электрическую цепь в строгом соответствии со схемой, не подключая её к источнику питания. 2.5. Предъявить собранную электрическую цепь учителю для проверки перед включением.
3.1. Включать электрическую цепь только после проверки схемы учителем и с его разрешения. 3.2. Не прикасаться к оголённым проводам, клеммам и контактам электрической цепи во время её работы. 3.3. При работе с грузами, пружинами и подвижными механическими элементами следить за устойчивостью штатива и надёжностью креплений, не находиться в зоне возможного падения груза. 3.4. Не производить самостоятельных изменений в собранной электрической цепи без отключения от источника питания и разрешения учителя. 3.5. При использовании измерительных приборов (амперметр, вольтметр) подключать их в цепь в соответствии со схемой, не превышать предел измерения прибора. 3.6. При обнаружении нагрева проводов, элементов цепи, искрения или иных признаков неисправности прекратить работу, убрать руки от установки, отойти и сообщить учителю; неисправную установку обесточивает учитель. Если инструктаж по конкретной установке предусматривает безопасное применение штатного выключателя, действовать только этим способом, не касаясь повреждённых частей. 3.7. Не оставлять включённую электрическую цепь без присмотра. 3.8. Соблюдать порядок и осторожность при обращении с грузами: не бросать их, не подвешивать грузы, превышающие предусмотренные заданием.
[…] Полный текст документа доступен после оплаты.