УТВЕРЖДЕНО приказом директора [полное наименование образовательной организации] от «» _____________ 20 г. № _____

Общие правила безопасного поведения обучающихся в школе

Правовое основание: пункты 4, 8, 9 и 10 части 1, часть 2, пункты 2 и 3 части 4 статьи 41 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

Срок хранения: постоянно после замены новой редакцией по месту утверждения (статья 8 Перечня, утверждённого приказом Росархива от 20.12.2019 № 236).

Текст инструктажа

Правила безопасного поведения соблюдаются на уроках, переменах, в столовой, гардеробе и раздевалке.

На переменах хочется отдохнуть от урока и подвигаться — это нормально. Но резкие игры с толчками, бег по коридорам и лестницам наперегонки часто заканчиваются травмами: ушибами, растяжениями, а иногда и более серьёзными последствиями. Достаточно одного столкновения на скользком полу или неудачного падения с лестницы, чтобы каникулы или четверть пришлось провести в гипсе.

В столовой тоже есть свои правила: очередь, аккуратное обращение с подносом и горячей едой, спокойное поведение за столом. Обжечься горячим супом или чаем, столкнувшись с кем-то в очереди, — вполне реальный риск, если не соблюдать порядок.

Раздевалка и гардероб — ещё одно место, где стоит быть внимательным: не устраивать толкучку у крючков и шкафчиков, не оставлять ценные вещи без присмотра, аккуратно обращаться с личными вещами других ребят.

И конечно, отдельная тема — конфликты между обучающимися. Ссоры случаются, но решать их дракой, оскорблениями или травлей — не выход, а прямой путь к неприятностям для всех участников. О серьёзном конфликте всегда лучше рассказать взрослому — это не «ябедничество», а разумный способ решить проблему до того, как она станет большой.

Что нельзя делать:

• Бегать и толкаться на лестницах, в узких коридорах, у дверей кабинетов.
• Драться, применять физическую силу в конфликтах с одноклассниками.
• Бросать предметы (портфели, мячи, посторонние вещи) в помещении школы.
• Открывать окна нараспашку и высовываться из них.
• Пользоваться неисправной мебелью, оборудованием, замеченными поломками без сообщения взрослому.

Что нужно делать:

• Соблюдать очередь и порядок в столовой, гардеробе, при входе и выходе из кабинетов.
• Уступать дорогу в узких местах, пропускать взрослых и обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.
• Аккуратно обращаться со школьным имуществом и личными вещами других людей.
• Сообщать учителю или дежурному администратору о конфликте, который не удаётся решить самостоятельно.
• Соблюдать правила поведения, установленные для конкретных помещений (спортзал, мастерские, лаборатории, библиотека).

Если что-то пошло не так:

• Если стал участником или свидетелем конфликта, переросшего в драку, — отойти в сторону и немедленно позвать взрослого, не пытаться разнимать дерущихся самостоятельно.
• Если получил травму на перемене — сразу сообщить учителю или обратиться в медицинский кабинет школы.
• Если заметил неисправность в здании (сломанные перила, разбитое стекло, открытый электрощит) — сообщить об этом ближайшему взрослому, не трогать опасный объект самостоятельно.

[…] Полный текст документа доступен после оплаты.