Образец документа из комплекта «Безопасность обучающихся: инструкции для кабинетов и занятий» — Документы директора

УТВЕРЖДЕНО приказом директора [полное наименование образовательной организации] от «» _____________ 20 г. № _____

ИНСТРУКЦИЯ ПО БЕЗОПАСНОСТИ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ИБ-08. Школьный музей

Правовое основание: пункты 4, 8, 9 и 10 части 1, часть 2, пункты 2 и 3 части 4 статьи 41 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

Срок хранения: постоянно после замены новой редакцией по месту утверждения (статья 8 Перечня, утверждённого приказом Росархива от 20.12.2019 № 236).

1. Общие требования безопасности

1.1. К посещению и работе в помещении школьного музея допускаются обучающиеся [указать классы/возраст], прошедшие инструктаж по безопасности и правилам поведения в музее. 1.2. Обучающийся должен знать, что в помещении школьного музея на него могут воздействовать следующие опасные и вредные факторы: травмирование при падении экспонатов, витрин и стендов; порезы при повреждении стеклянных элементов витрин; поражение электрическим током при неисправности осветительного и демонстрационного оборудования; затруднение эвакуации при загромождении проходов и эвакуационных путей. 1.3. Помещение музея должно быть оснащено устойчиво закреплёнными витринами и стендами, исправным электрическим освещением, свободными эвакуационными путями, средствами пожаротушения. 1.4. Обучающийся допускается в помещение музея только в сопровождении учителя (руководителя музея, экскурсовода) или иного ответственного лица. 1.5. Обучающемуся запрещается самостоятельно перемещать экспонаты, открывать витрины и включать демонстрационное оборудование без разрешения. 1.6. За невыполнение требований настоящей инструкции обучающийся несёт ответственность в соответствии с [указать локальный акт организации, устав].

2. Требования безопасности перед началом работы

2.1. Войти в помещение музея организованно, по указанию сопровождающего, не создавая давки у входа. 2.2. Ознакомиться с расположением эвакуационных путей и запасных выходов помещения музея. 2.3. Занять место, указанное сопровождающим, не приближаться вплотную к витринам и стендам без необходимости. 2.4. Не приступать к работе с экспонатами (если это предусмотрено занятием) без разрешения и инструктажа сопровождающего.

3. Требования безопасности во время работы

3.1. Соблюдать правила поведения в музее: не трогать экспонаты руками без разрешения, не облокачиваться на витрины и стенды. 3.2. Передвигаться по помещению музея спокойным шагом, не бегать, не толкаться, соблюдать очерёдность при осмотре экспозиции. 3.3. Не открывать витрины, не включать и не выключать демонстрационное и осветительное оборудование самостоятельно. 3.4. При работе с экспонатами (в рамках учебного занятия, под контролем сопровождающего) обращаться с ними бережно и осторожно, избегая ударов и падений. 3.5. Не загромождать проходы и эвакуационные пути личными вещами, сумками, верхней одеждой. 3.6. При обнаружении неисправности освещения, витрин или иного оборудования немедленно сообщить сопровождающему. 3.7. Не покидать помещение музея без разрешения сопровождающего.

4. Требования безопасности в аварийных ситуациях

4.1. При падении экспоната, витрины или стенда немедленно отойти на безопасное расстояние и сообщить сопровождающему, не пытаться самостоятельно поднимать упавший предмет.

[…] Полный текст документа доступен после оплаты.

Это фрагмент образца. Полный текст в редактируемом файле Word, вместе с руководством по адаптации и заполненным примером, входит в комплект «Безопасность обучающихся: инструкции для кабинетов и занятий». Разборы и статьи по этой теме открыты бесплатно.