| МНЕНИЕ УЧТЕНО (если применимо) | УТВЕРЖДАЮ |
|---|---|
| [выборный орган первичной профсоюзной организации или иной представитель работников; реквизиты мнения — только если его учёт предусмотрен ТК РФ, коллективным договором или соглашением] | Директор [полное наименование образовательной организации] ____________ /[Ф.И.О.]/ «[дата]» |
1.1. Настоящая должностная инструкция определяет функциональные обязанности, права и ответственность учителя-дефектолога в [полное наименование образовательной организации] (далее — образовательная организация, Организация).
1.2. Учитель-дефектолог относится к категории педагогических работников образовательной организации, осуществляющих психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ограниченными возможностями здоровья; конкретная специализация (профиль) работника определяется имеющимся у него образованием и штатным расписанием Организации. Настоящая инструкция определяет функционал учителя-дефектолога, осуществляющего коррекционно-развивающую работу с обучающимися с задержкой психического развития (ЗПР).
1.3. На должность учителя-дефектолога назначается лицо, отвечающее квалификационным требованиям, указанным в разделе 2 настоящей инструкции.
1.4. К занятию педагогической деятельностью в государственных и муниципальных образовательных организациях не допускаются лица, признанные иностранными агентами (часть 9 статьи 11 Федерального закона от 14.07.2022 № 255-ФЗ «О контроле за деятельностью лиц, находящихся под иностранным влиянием»).
1.5. Назначение на должность учителя-дефектолога и освобождение от неё производится приказом директора Организации в порядке, установленном трудовым законодательством Российской Федерации.
1.6. Учитель-дефектолог непосредственно подчиняется [должность непосредственного руководителя].
1.7. В своей деятельности учитель-дефектолог руководствуется:
1.8. Учитель-дефектолог должен знать нормативные правовые акты, регламентирующие вопросы защиты прав детей, организации образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и обработки персональных данных, в объёме, необходимом для выполнения своих функциональных обязанностей.
1.9. На время отсутствия учителя-дефектолога (отпуск, временная нетрудоспособность, иные причины) его обязанности могут быть поручены другому работнику с его письменного согласия в порядке статей 60.2 и 151 Трудового кодекса Российской Федерации — с определением содержания, объёма и срока дополнительной работы и размера доплаты — либо путём временного перевода в порядке статьи 72.2 ТК РФ (одним приказом директора без согласия работника дополнительная работа не поручается). Обязанности исполняет работник, который несёт ответственность за надлежащее исполнение возложенных на него обязанностей.
[…] Полный текст документа доступен после оплаты.