Должностная инструкция (функциональные обязанности) классного руководителя

1. Общие положения

1.1. Настоящая должностная инструкция определяет функциональные обязанности, права и ответственность педагогического работника при осуществлении им функции классного руководства в [указать полное наименование образовательной организации] (далее — образовательная организация, ОО).

1.2. Классное руководство не является отдельной штатной должностью. Классное руководство осуществляется педагогическим работником (учителем) в качестве дополнительной работы, поручаемой ему в дополнение к работе, определённой трудовым договором по основной должности.

1.3. Осуществление функции классного руководства возлагается на педагогического работника приказом директора образовательной организации с письменного согласия работника за дополнительную оплату (статьи 60.2 и 151 ТК РФ; дополнительная оплата обязательна, а не производится «как правило»). Размер доплаты согласуется сторонами и закрепляется в дополнительном соглашении к трудовому договору с учётом применимых нормативных актов и положения об оплате труда образовательной организации.

1.4. Педагогический работник вправе не давать письменного согласия на возложение функции классного руководства. После начала этой дополнительной работы работник вправе досрочно отказаться от неё, а работодатель — досрочно отменить поручение, письменно предупредив другую сторону не позднее чем за три рабочих дня (часть четвёртая статьи 60.2 ТК РФ). Локальный нормативный акт может определять документооборот, но не ограничивать это право и не увеличивать срок предупреждения.

1.5. Распределение классов между педагогическими работниками, осуществляющими классное руководство, производится директором образовательной организации с учётом мнения педагогического коллектива (при наличии соответствующей процедуры, установленной локальным нормативным актом) и оформляется приказом на начало учебного года либо в течение учебного года — при производственной необходимости.

1.6. Классный руководитель в части осуществления данной функции подчиняется директору образовательной организации, а по вопросам организации воспитательной работы — заместителю директора по воспитательной работе (курирующему заместителю директора) в соответствии с распределением обязанностей, утверждённым в организации.

1.7. В своей деятельности по классному руководству педагогический работник руководствуется:

• Конституцией Российской Федерации;
• Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
• Трудовым кодексом Российской Федерации;
• федеральными государственными образовательными стандартами общего образования;
• иными нормативными правовыми актами Российской Федерации и [указать субъект РФ] в сфере образования, воспитания, профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних;
• уставом образовательной организации;
• правилами внутреннего трудового распорядка;
• программой воспитания образовательной организации и иными локальными нормативными актами, регулирующими воспитательную работу;
• приказами и распоряжениями директора образовательной организации;
• трудовым договором (дополнительным соглашением к нему);
• настоящей должностной инструкцией.

1.8. На период временного отсутствия классного руководителя (отпуск, временная нетрудоспособность и др.) исполнение его функций может быть возложено на другого педагогического работника приказом директора образовательной организации с письменного согласия этого работника.

2. Требования к квалификации

2.1. Квалификационные требования к педагогическому работнику для осуществления функции классного руководства совпадают с требованиями, предъявляемыми к нему по основной должности «учитель» («педагог»).

2.2. Дополнительных требований к уровню образования, стажу или квалификационной категории специально для осуществления классного руководства законодательство Российской Федерации не устанавливает.

2.3. При назначении на классное руководство директор образовательной организации вправе учитывать деловые и личностные качества педагогического работника, имеющийся опыт воспитательной работы, результаты предыдущей работы с обучающимися, а также пожелания педагогического работника и мнение родительской общественности (при наличии соответствующей практики в организации), однако указанные обстоятельства не являются квалификационными требованиями в значении раздела 2 должностной инструкции учителя.

2.4. Педагогический работник, осуществляющий классное руководство, должен знать:

• возрастные и индивидуально-психологические особенности обучающихся соответствующего уровня образования;
• основы теории и методики воспитательной работы, организации свободного времени обучающихся;
• нормативные требования к ведению документации класса;
• основы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, основы защиты прав детства;
• методы выявления и работы с обучающимися, находящимися в трудной жизненной ситуации, и с их семьями;
• порядок взаимодействия с родителями (законными представителями) обучающихся, с педагогом-психологом, социальным педагогом и иными специалистами сопровождения.

2.5. Педагогический работник, осуществляющий классное руководство, должен уметь: планировать воспитательную работу с классом, устанавливать педагогически целесообразные отношения с обучающимися и их родителями (законными представителями), разрешать конфликтные ситуации, организовывать коллективную деятельность обучающихся, обеспечивать безопасность обучающихся при проведении внеурочных и внеклассных мероприятий.

3. Функциональные обязанности

Классный руководитель обязан:

[…] Полный текст документа доступен после оплаты.