Образец документа из комплекта «Образовательная программа: каркасы и учебные документы» — Документы директора

Положение о зачёте результатов освоения учебных предметов, курсов, дисциплин, практики в других организациях

ПОЛОЖЕНИЕ о зачёте результатов освоения обучающимися учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, дополнительных образовательных программ в других организациях, осуществляющих образовательную деятельность, [полное наименование образовательной организации]

УТВЕРЖДЕНО приказом директора [полное наименование образовательной организации] от «[дата]» № [номер] УЧТЕНО мотивированное мнение совета обучающихся и совета родителей от «[дата]» № [номер] (часть 3 статьи 30 Федерального закона № 273-ФЗ)

1. Общие положения и понятие зачёта

1.1. Настоящее Положение разработано в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ (пункт 7 части 1 статьи 34, статья 30) и Порядком зачёта, утверждённым совместным приказом Минобрнауки России № 845 и Минпросвещения России № 369 от 30.07.2020, и определяет случаи, основания, порядок и процедуру зачёта [полное наименование образовательной организации] (далее — Организация) результатов освоения обучающимися учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, дополнительных образовательных программ, пройденных в других организациях, осуществляющих образовательную деятельность (далее — зачёт).

1.2. Случаи, когда Положение не применяется: зачёт результатов государственной итоговой аттестации — не производится (пункт 2.3); признание документов об образовании, полученных за пределами Российской Федерации, в части, требующей процедуры признания иностранного образования, — регулируется отдельным законодательством о признании образования и (или) квалификации, полученных в иностранном государстве, а не настоящим Положением, хотя документы о таком признании могут прилагаться к заявлению о зачёте.

1.3. Зачёт — учёт Организацией результатов освоения обучающимся учебного предмета, курса, дисциплины (модуля), практики, дополнительной образовательной программы, ранее пройденных в другой организации, в качестве результатов освоения соответствующей части образовательной программы, реализуемой Организацией.

1.4. Зачёт осуществляется посредством сопоставления планируемых результатов по соответствующей части образовательной программы, которую осваивает обучающийся, и результатов пройденного обучения, определённых освоенной ранее образовательной программой (её частью).

1.5. Зачтённые результаты пройденного обучения учитываются в качестве результатов промежуточной аттестации по соответствующей части осваиваемой образовательной программы.

2. Случаи и предмет зачёта

2.1. Зачёт может быть произведён при: переводе (поступлении) в Организацию из другой организации, осуществляющей образовательную деятельность, с представлением документов о ранее пройденном обучении; одновременном освоении обучающимся образовательных программ (их частей) в Организации и в другой организации; освоении дополнительных образовательных программ, результаты которых соотносятся с планируемыми результатами осваиваемой в Организации образовательной программы; переходе с одной образовательной программы (формы обучения) на другую.

2.2. Зачёту подлежат результаты освоения учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, дополнительных образовательных программ, подтверждённые документами о ранее пройденном обучении.

2.3. Зачёту не подлежат результаты итоговой аттестации (государственной итоговой аттестации).

3. Порядок подачи заявления и документов

3.1. Зачёт осуществляется по заявлению обучающегося или родителей (законных представителей) несовершеннолетнего обучающегося (приложение № 1), поданному с документами, подтверждающими результаты пройденного обучения.

3.2. К заявлению прилагаются: документ об образовании и (или) о квалификации, в том числе полученный в иностранном государстве; документ об обучении (справка об обучении или о периоде обучения, документ, выданный иностранной организацией).

3.3. Заявление регистрируется в порядке, установленном для входящей документации, и рассматривается в срок 10 рабочих дней со дня регистрации.

4. Процедура установления соответствия и оформление зачёта

4.1. Для установления соответствия результатов пройденного обучения планируемым результатам осваиваемой программы директор поручает рассмотрение заместителю директора по учебно-воспитательной работе с участием учителя (методического объединения) по соответствующему предмету (приложение № 2 — форма поручения на рассмотрение).

4.2. При сопоставлении учитываются наименование учебного предмета (курса, дисциплины, модуля, практики), объём (количество часов), содержание и планируемые результаты, подтверждённые представленными документами; различия в наименовании, объёме или структуре содержания учитываются при сопоставлении, но сами по себе не предопределяют отказ.

[…] Полный текст документа доступен после оплаты.

Это фрагмент образца. Полный текст в редактируемом файле Word, вместе с руководством по адаптации и заполненным примером, входит в комплект «Образовательная программа: каркасы и учебные документы». Разборы и статьи по этой теме открыты бесплатно.