ПРИНЯТО решением [наименование органа] Протокол № [номер] от «[дата]»
УЧТЕНО мнение совета обучающихся [при наличии] Протокол № [номер] от «[дата]»
УЧТЕНО мнение совета родителей (законных представителей) [при наличии] Протокол № [номер] от «[дата]»
УТВЕРЖДЕНО приказом директора [полное наименование образовательной организации] от «[дата]» № [номер]
1.1. Настоящее Положение устанавливает основания, порядок разработки, утверждения, реализации, корректировки и прекращения индивидуальных учебных планов (далее — ИУП) обучающихся [полное наименование образовательной организации] (далее — Организация).
1.2. Круг лиц. Положение применяется к обучающимся по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, в отношении которых принято решение об обучении по ИУП.
1.3. Случаи, когда Положение не применяется. Не регулирует адаптированные образовательные программы для обучающихся с ОВЗ как таковые (ИУП может применяться в их составе, но не заменяет их) и обучение на дому по медицинским показаниям, если оно организовано без индивидуализации содержания программы (в этом случае применяется порядок, установленный нормативным правовым актом субъекта Российской Федерации, — часть 6 статьи 41, часть 11 статьи 66 Федерального закона № 273-ФЗ).
1.4. Определения. ИУП — учебный план, обеспечивающий освоение образовательной программы на основе индивидуализации её содержания с учётом особенностей и образовательных потребностей конкретного обучающегося (пункт 23 статьи 2 Федерального закона № 273-ФЗ). Ускоренное обучение — освоение образовательной программы в более короткие сроки по сравнению с нормативным сроком получения образования соответствующего уровня, установленным ФГОС, при сохранении полноты содержания.
2.1. Право на обучение по ИУП принадлежит любому обучающемуся (пункт 3 части 1 статьи 34 Федерального закона № 273-ФЗ). Перечень оснований — типичный, а не исчерпывающий:
высокие образовательные потребности и способности (по итогам олимпиад, конкурсов, на основании результатов диагностической аттестации и рекомендации педагогического совета) — для профильного углубления или ускоренного обучения;
совмещение обучения с занятиями по программам спортивной подготовки или предпрофессиональным программам в области искусств;
наличие неликвидированной академической задолженности, если родители (законные представители) обучающегося выбрали перевод на ИУП как один из трёх вариантов части 9 статьи 58 Федерального закона № 273-ФЗ (пункт 2.1.1 настоящего Положения; раздел 4 Положения о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся);
медицинские показания, требующие сочетания очного обучения с индивидуализированным темпом, но не требующие полного перехода на обучение на дому;
ограниченные возможности здоровья — в рамках реализации адаптированной образовательной программы, если индивидуализация содержания требуется дополнительно к адаптации (по рекомендации психолого-медико-педагогической комиссии);
[…] Полный текст документа доступен после оплаты.