[полное наименование образовательной организации]
| РАССМОТРЕНА | УТВЕРЖДЕНА |
|---|---|
| [наименование органа, уполномоченного уставом] | приказом директора |
| протокол от «[дата]» № [номер] | от «[дата]» № [номер] |
ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
[город/населённый пункт], [год]
Раздел I. Целевой
1.1. Пояснительная записка.
1.1.1. Основная образовательная программа начального общего образования (далее — программа) разработана [полное наименование организации в родительном падеже] (далее — Организация) в соответствии с частью 6.1 статьи 12 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования, утверждённым приказом Минпросвещения России от 31.05.2021 № 286 (далее — ФГОС НОО), и федеральной образовательной программой начального общего образования, утверждённой приказом Минпросвещения России от 18.05.2023 № 372 в редакции приказа от 10.11.2025 № 808 (далее — ФОП НОО). Содержание и планируемые результаты программы не ниже соответствующих содержания и планируемых результатов ФОП НОО (часть 6.1 статьи 12).
1.1.2. Цели реализации программы: достижение каждым обучающимся планируемых результатов освоения программы в соответствии с требованиями ФГОС НОО; формирование основ российской гражданской идентичности, готовности к саморазвитию, мотивации к познанию и обучению; создание условий для свободного развития каждого обучающегося с учётом его потребностей, возможностей и стремления к самореализации (пункты 17.2 ФОП НОО, 40 ФГОС НОО). Задачи: формирование общей культуры, гражданско-патриотическое и духовно-нравственное воспитание, интеллектуальное развитие, сохранение и укрепление здоровья; достижение планируемых результатов всеми обучающимися, в том числе обучающимися с ограниченными возможностями здоровья; обеспечение доступности качественного начального общего образования и преемственности начального и основного общего образования; выявление и развитие способностей обучающихся; участие обучающихся, родителей (законных представителей) и педагогических работников в проектировании и развитии социальной среды Организации (пункт 17.3 ФОП НОО).
1.1.3. Принципы и подходы к формированию программы: системно-деятельностный подход (пункт 40 ФГОС НОО); учёт требований ФГОС НОО, языка обучения, ведущей деятельности обучающегося; индивидуализация обучения; преемственность и перспективность; здоровьесбережение; обеспечение санитарно-эпидемиологической безопасности обучающихся (пункт 17.4 ФОП НОО); учёт индивидуальных возрастных, психологических и физиологических особенностей обучающихся (пункт 17.5 ФОП НОО).
1.1.4. Общая характеристика программы: нормативный срок освоения — четыре года (пункт 17 ФГОС НОО); форма обучения — [очная / очно-заочная / заочная] (пункт 18 ФГОС НОО); язык обучения — [русский / иной язык, установленный Положением о языке (языках) образования]; режим работы — для 1 класса только 5-дневная учебная неделя, для 2–4 классов — [5-дневная / 6-дневная] учебная неделя. Программа реализуется в 1–4 классах; на [дата] в Организации обучается [число] обучающихся в [число] классах-комплектах.
1.1.5. ФГОС НОО не применяется для обучения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (пункт 2 ФГОС НОО). Обучающемуся, которому психолого-медико-педагогическая комиссия рекомендовала адаптированную программу, образование организуется по адаптированной основной образовательной программе начального общего образования, утверждённой [реквизиты приказа]. Сведения об отдельных обучающихся в настоящую программу не включаются.
1.1.6. Механизмы реализации программы (пункт 30.1 ФГОС НОО): рабочие программы учебных предметов, учебных курсов, учебных модулей; учебный план; план внеурочной деятельности; календарный учебный график; календарный план воспитательной работы; индивидуальные учебные планы, которые формируются в порядке, установленном Положением об индивидуальном учебном плане [реквизиты] (пункт 21 ФГОС НОО).
1.2. Планируемые результаты освоения программы. Планируемые результаты освоения программы — личностные, метапредметные и предметные — установлены ФГОС НОО (пункты 40–43) и ФОП НОО (пункт 18) и реализуются в Организации следующим образом:
а) личностные результаты (пункты 41, 41.1 ФГОС НОО) достигаются в единстве учебной и воспитательной деятельности и конкретизируются в рабочей программе воспитания (пункт 2.3 настоящей программы);
б) метапредметные результаты (пункт 42 ФГОС НОО) — универсальные познавательные, коммуникативные и регулятивные учебные действия — формируются средствами всех учебных предметов, курсов и модулей и описаны в программе формирования универсальных учебных действий (пункт 2.2 настоящей программы);
в) предметные результаты (пункт 43 ФГОС НОО) приведены по каждому учебному предмету, курсу и модулю в рабочих программах (пункт 2.1 настоящей программы).
1.3. Система оценки достижения планируемых результатов (пункт 30.3 ФГОС НОО, пункт 19 ФОП НОО).
[…] Полный текст документа доступен после оплаты.