Протокол заседания совета профилактики

Когда использовать

Протокол — основной документ, фиксирующий решения совета профилактики: о постановке и снятии с внутришкольного учёта, об утверждении индивидуальных программ профилактической работы, о рассмотрении конкретных случаев. Ведёт протокол секретарь совета профилактики (социальный педагог или иное назначенное лицо), председательствует председатель совета (шаблон 01, 02). Классный руководитель, приглашённый на заседание по конкретному случаю, участвует в обсуждении и может быть указан в протоколе как приглашённое лицо, но не ведёт протокол и не подписывает его в качестве секретаря.

Документ

[полное наименование ОО]

ПРОТОКОЛ № [номер]

заседания совета профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних

«[дата]» [место проведения]

Председательствовал: [должность, Ф.И.О.]

Присутствовали члены совета: [перечислить].

Приглашены: [классный руководитель [Ф.И.О.], родитель (законный представитель) [Ф.И.О.], иные лица — при наличии].

Отсутствовали: [перечислить, при наличии].

Повестка заседания:

1. [например: О постановке на внутришкольный учёт обучающегося [Ф.И.О., класс]]
2. [например: О снятии с внутришкольного учёта обучающегося [Ф.И.О., класс]]
3. [иные вопросы]

По вопросу 1:

Слушали: [краткое содержание доклада — кто докладывал (представление, шаблон 05), основные факты].

Выступили: [краткое содержание выступлений участников заседания, включая классного руководителя, при наличии].

Решили: [конкретное решение — поставить на внутришкольный учёт с указанием оснований / отказать в постановке на учёт с указанием причины / иное]. Ответственным за индивидуальную программу профилактической работы назначить [должность, Ф.И.О.].

Голосовали: «за» — [число], «против» — [число], «воздержались» — [число].

По вопросу 2:

[аналогично, по образцу вопроса 1]

Председатель совета [подпись] [Ф.И.О.]

Секретарь совета [подпись] [Ф.И.О.]

Что адаптировать

• Состав приглашённых — под конкретные вопросы повестки; не приглашать лиц, чьё присутствие не обусловлено содержанием вопроса (например, весь педагогический коллектив на обсуждение конкретного случая).
• Формулировку решения — конкретную, с указанием оснований и ответственного, без общих фраз («усилить контроль», «принять меры»).

Риски

• Протокол ведёт классный руководитель как секретарь совета «по совместительству» — фактическое возложение на него документации, не входящей в его обязанности по должности.
• Решение сформулировано без указания конкретных оснований (просто «поставить на учёт») — при последующем рассмотрении невозможно проверить, соответствовало ли решение основаниям, установленным Порядком (шаблон 04).

[…] Полный текст документа доступен после оплаты.