Порядок выявления и учёта несовершеннолетних, не посещающих или систематически пропускающих зан

[полное наименование образовательной организации]

приказом руководителя [полное наименование образовательной организации]

Мнение совета обучающихся и совета родителей (законных представителей) учтено: [реквизиты протоколов; строка удаляется для не созданного совета]

Мнение представительного органа обучающихся учтено: [протокол, дата, номер / орган не создан].

выявления и учёта несовершеннолетних, не посещающих или систематически пропускающих занятия по неуважительным причинам

1. Общие положения

1.1. Настоящий Порядок определяет действия Школы по исполнению подпункта 2 пункта 2 статьи 14 Федерального закона от 24.06.1999 № 120-ФЗ: выявлению несовершеннолетних, не посещающих или систематически пропускающих занятия по неуважительным причинам, и принятию мер по их воспитанию и получению ими общего образования. Названная норма не вводит для Школы обязательную федеральную форму сводного учёта: форма раздела 4 применяется как локальный инструмент, если нужные сведения нельзя получить из классного журнала без дублирования.

1.2. Систематическими для целей настоящего Порядка признаются пропуски занятий без уважительной причины в объёме [срок или период] либо повторяющиеся пропуски одних и тех же дней (уроков) без подтверждённой уважительной причины. Это локальный контрольный критерий; Федеральный закон № 120-ФЗ числа дней, уроков или процентов не устанавливает. При наличии регионального или муниципального критерия применяется он.

1.3. Установленный Школой критерий служит контрольным сигналом для начала проверки причин. Он не означает автоматическую постановку обучающегося на внутришкольный учёт и не подменяет индивидуальную оценку обстоятельств.

1.4. Учёт ведётся для организации помощи и исполнения обязанностей Школы, а не для публичного ранжирования обучающихся. Доступ к персональным сведениям предоставляется работникам только в объёме их поручений.

2. Распределение обязанностей

2.1. Учитель отмечает отсутствие на проведённом занятии в классном журнале в установленный срок.

2.2. Классный руководитель в пределах своей функции получает сведения из журнала, связывается с родителями (законными представителями) по принятому в Школе каналу и сообщает назначенному ответственному о достижении локального критерия либо о тревожных обстоятельствах. Для этого не вводится отдельный отчёт классного руководителя сверх документов по приказу Минпросвещения России от 06.11.2024 № 779.

2.3. [Работник, назначенный после проверки его трудовой функции] ведёт сводный контроль, проверяет повторяемость пропусков, фиксирует предпринятые меры и готовит материалы для рассмотрения. Он не требует от педагогических работников параллельно вести вторую постоянную таблицу, если сведения уже содержатся в журнале или отчёте информационной системы.

2.4. Руководитель определяет ответственного, рассматривает случаи, требующие межведомственного информирования, и контролирует соблюдение сроков.

3. Выявление и первичное реагирование

3.1. Классный руководитель использует сведения о посещаемости из классного журнала и информирует [назначенную должность] о достижении установленного пунктом 1.2 локального критерия либо о тревожных обстоятельствах, требующих помощи до его достижения.

Это фрагмент образца. Полный текст в редактируемом файле Word, вместе с руководством по адаптации и заполненным примером, входит в комплект «Профилактика безнадзорности и правонарушений». Разборы и статьи по этой теме открыты бесплатно.