Порядок постановки на внутришкольный учёт обучающихся и снятия с него

[полное наименование образовательной организации]

приказом руководителя [полное наименование образовательной организации]

Мнение совета обучающихся и совета родителей (законных представителей) учтено: [реквизиты протоколов; строка удаляется для не созданного совета]

Мнение представительного органа обучающихся учтено: [протокол, дата, номер / орган не создан].

постановки обучающихся на внутришкольный учёт и снятия с него

1. Общие положения

1.1. Настоящий Порядок разработан для организации исполнения подпунктов 1–3 пункта 2 статьи 14 Федерального закона от 24.06.1999 № 120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» (далее — Федеральный закон № 120-ФЗ) и определяет локальные основания, процедуру и сроки постановки обучающихся [полное наименование образовательной организации] на внутришкольный учёт и снятия с него. Федеральный закон № 120-ФЗ не вводит внутришкольный учёт как обязательный федеральный вид учёта и не устанавливает его форму, пороги или сроки.

1.2. Внутришкольный учёт — выбранный Школой локальный механизм организации и контроля адресной помощи. Постановка на учёт не является мерой дисциплинарного взыскания, не влечёт правовых последствий, предусмотренных статьёй 43 Федерального закона № 273-ФЗ, и не является условием, без которого Школа не вправе оказать помощь ребёнку. Сведения об учёте не публикуются и не оглашаются лицам, не участвующим в конкретном случае.

1.3. Решение о постановке на учёт и о снятии с него принимает совет профилактики (Положение о совете профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних) коллегиально, на заседании, оформленном протоколом.

2. Основания постановки на внутришкольный учёт

2.1. Локальным основанием для рассмотрения вопроса о постановке на учёт является один или несколько следующих проверяемых фактов. Перечень применяется с учётом регионального или муниципального порядка, если он принят:

— систематические пропуски занятий по неуважительным причинам, зафиксированные документально (не менее [указать критерий, например: 20 %] учебного времени за отчётный период при отсутствии уважительных причин);

— установленный компетентным органом факт совершения обучающимся правонарушения либо административного правонарушения;

— установленный компетентным органом (комиссией по делам несовершеннолетних и защите их прав, органом внутренних дел, органом опеки и попечительства) факт безнадзорности обучающегося либо нахождения его в социально опасном положении;

— поступившая от комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав, органов внутренних дел, органов опеки и попечительства информация, требующая организации индивидуальной профилактической работы школой;

— иные факты, прямо указывающие на социально опасное положение обучающегося, зафиксированные в представлении (Представление о постановке обучающегося на внутришкольный учёт) со ссылкой на конкретные обстоятельства, а не на общую характеристику поведения.

2.2. Не являются самостоятельным основанием для постановки на учёт: низкая успеваемость сама по себе, единичное нарушение дисциплины, конфликт с одним из педагогов, особенности поведения, связанные с ограниченными возможностями здоровья обучающегося, без подтверждённых фактов из пункта 2.1.

Это фрагмент образца. Полный текст в редактируемом файле Word, вместе с руководством по адаптации и заполненным примером, входит в комплект «Профилактика безнадзорности и правонарушений». Разборы и статьи по этой теме открыты бесплатно.