Образец документа из комплекта «Гражданская оборона и ЧС в школе» — Документы директора

Положение о системе и порядке оповещения и информирования в школе

Положение о системе и порядке оповещения и информирования в школе

УТВЕРЖДЕНО приказом директора [полное наименование образовательной организации] от «[дата]» № [номер]

ПОЛОЖЕНИЕ о системе и порядке оповещения и информирования [сокращённое наименование образовательной организации]

1. Общие положения

1.1. Настоящее Положение определяет порядок оповещения и информирования работников и обучающихся [полное наименование образовательной организации] (далее — организация) об опасностях, возникающих в период мобилизации, в период действия военного положения, в военное время, а также об угрозе или возникновении чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера.

1.2. Круг лиц: дежурный администратор, командир звена оповещения и связи (при создании звена), все работники и обучающиеся организации, а также иные лица, находящиеся на объекте в момент оповещения (посетители, представители сторонних организаций), — как получатели сигналов.

1.3. Настоящее Положение не регулирует порядок оповещения населения муниципального образования через региональные системы централизованного оповещения — организация в этой части является получателем сигнала, а не источником.

1.4. Правовую основу Положения составляют федеральные законы от 12.02.1998 № 28-ФЗ «О гражданской обороне» и от 21.12.1994 № 68-ФЗ «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера», а также пункты 6 и 11 Положения о РСЧС, утверждённого постановлением Правительства Российской Федерации от 30.12.2003 № 794. Конкретный канал и порядок приёма официального сигнала сверяются с региональными и муниципальными актами.

2. Способы и средства оповещения

2.1. В организации применяются следующие способы оповещения (заполняется по фактическому наличию, неприменимые строки удаляются, а не оставляются пустыми): голосовое оповещение через внутреннюю громкоговорящую связь; звуковой сигнал особого режима (отличный от учебного звонка); устное оповещение через ответственных лиц по этажам и кабинетам; мобильная (телефонная) связь дежурного администратора с классными руководителями; иное [при наличии — вписать наименование средства].

2.2. Источниками сигнала о начале оповещения являются: официальные сообщения территориальной системы оповещения, поступающие через уполномоченный орган местного самоуправления; непосредственное обнаружение опасности работником организации (пожар, подозрительный предмет, опасное природное явление); указание директора при получении иной информации об угрозе.

3. Порядок оповещения работников и обучающихся

3.1. При получении сигнала или достоверной информации об опасности дежурный администратор (иное ответственное лицо) без промедления доводит его до директора и уполномоченного по ГО и ЧС. Локальный контрольный интервал устанавливается после практической проверки связи и не задерживает защитные действия.

3.2. Командир звена оповещения и связи (при его создании), дежурный администратор либо иное назначенное лицо организует без промедления доведение сигнала до всех помещений и используемых открытых территорий (спортивная площадка, пришкольный участок) в соответствии со схемой оповещения (приложение № 1), с учётом доступного способа получения сигнала для лиц с ограничениями восприятия обычного звукового сигнала и замещающих исполнителей на случай отсутствия основного ответственного. Фактическое время фиксируется при тренировке и используется для устранения разрывов в схеме, а не как основание откладывать оповещение.

3.3. Работники и обучающиеся действуют по сигналу в соответствии с инструкцией о действиях при чрезвычайных ситуациях, соответствующей характеру опасности (документы «Инструкция о сигналах оповещения ГО и ЧС и действиях по ним в школе», «Инструкция о действиях работников и обучающихся при пожаре», «Инструкция о действиях работников и обучающихся при угрозе совершения террористического акта» и «Инструкция о действиях работников и обучающихся при стихийных бедствиях и иных чрезвычайных ситуациях природного и техногенного характера»), и памятками (документы «Памятка работнику школы по действиям при сигналах ГО и ЧС» и «Памятка обучающемуся по действиям при сигналах ГО и ЧС»).

3.4. При выходе из строя основного средства немедленно применяется резервный способ, указанный в схеме. После завершения неотложных действий отказ с указанием даты и времени обнаружения фиксируется в акте (приложение № 2) и передаётся уполномоченному по ГО и ЧС, который определяет ответственного за устранение, временную меру до устранения, срок ремонта и организует повторную проверку с фиксацией её результата в акте.

4. Информирование родителей (законных представителей)

4.1. В случае эвакуации, приостановки образовательного процесса или иной меры, затрагивающей обучающихся, содержание и момент сообщения родителям (законным представителям) определяет директор либо, в его отсутствие, заранее назначенное им замещающее лицо. Сообщение направляется через [сведения] после выполнения неотложных защитных действий и не должно противоречить указаниям экстренных служб или раскрывать сведения, способные помешать реагированию.

4.2. Порядок информирования согласован с локальным актом организации об обработке персональных данных и о способах связи с семьями обучающихся.

[…] Полный текст документа доступен после оплаты.

Это фрагмент образца. Полный текст в редактируемом файле Word, вместе с руководством по адаптации и заполненным примером, входит в комплект «Гражданская оборона и ЧС в школе». Разборы и статьи по этой теме открыты бесплатно.